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幼儿园专用活动室管理制度

一、总则

1.目的依据：为规范幼儿园专用活动室（以下简称“活动室”）的管理与使用，保障各项教育教学活动的顺利开展，营造安全、有序、富有启发性的活动环境，促进幼儿全面发展，依据国家及地方相关教育法规与幼儿园管理条例，结合本园实际，特制定本制度。

2.适用范围：本制度适用于幼儿园内所有专用活动室，包括但不限于美工室、建构室、阅读室、科学发现室、音乐舞蹈室等，以及全体在园教职工、幼儿及经批准进入活动室的外来人员。

3.指导思想：活动室管理应坚持“儿童为本、安全第一、规范有序、物尽其用”的原则，充分发挥其在幼儿素质培养中的积极作用。

二、管理人员职责

1.专人负责：各专用活动室应指定专人（或兼职）负责日常管理工作，明确管理职责。管理人员需熟悉本活动室设施设备的性能、操作及维护方法。

2.环境维护：每日检查活动室环境卫生，确保地面清洁、窗明几净、空气流通、温度适宜。定期进行环境消毒，预防疾病传播。

3.物品管理：

*建立健全物品台账，对活动室所有教具、材料、设备、工具等进行登记，做到账物相符。

*定期清点、检查物品状况，对损坏、老化物品及时上报并申请维修或更新。

*负责物品的合理摆放、妥善保管，确保取用方便，防止丢失和损坏。

4.安全检查：每日开放前、关闭后对活动室进行安全巡查，重点检查电源、水源、消防设施、门窗及各类设施设备的安全状况，发现隐患立即处理并上报。

5.使用指导：指导教师、幼儿正确、安全地使用活动室设施设备及材料，讲解相关注意事项。

6.记录存档：做好活动室使用登记、物品领用与归还、维修保养等记录，并按要求存档。

三、使用规范

1.预约登记：教师使用活动室前，应提前向管理人员或相关负责人预约，明确使用时间、活动内容及所需物品，填写《专用活动室使用登记表》。

2.按时使用：使用者应按预约时间准时使用和结束，避免影响后续活动安排。如需延长使用时间，须提前与管理人员协商。

3.活动准备：

*管理人员或使用者在活动开始前，应确保活动室环境整洁，所需设施设备、材料准备齐全并摆放到位。

*对有特殊操作要求的设备，使用者需确认已掌握正确操作方法。

4.活动过程管理：

*教师是活动期间幼儿安全与行为规范的第一责任人，应全程在场，密切关注幼儿动态，加强安全提示和常规教育。

*教育幼儿爱护活动室环境及物品，轻拿轻放，规范操作，不大声喧哗，不追逐打闹。

*严禁在活动室内存放或使用易燃易爆、有毒有害等危险物品。

*保持活动室通风良好，合理使用空调、照明等设备，注意节约用电、用水。

5.活动后整理：

*活动结束后，教师应组织幼儿共同整理活动室，将教具、材料、工具等清洗干净后放回原处，摆放整齐。

*清理活动产生的垃圾，保持地面、桌面清洁。

*关闭电源、水源，锁好门窗。

*如实填写《专用活动室使用登记表》中“使用后情况”部分，并经管理人员检查确认后方可离开。

四、物品管理

1.物品领用：教师领用活动材料或工具时，需在管理人员处登记，明确领用数量和归还时间。

2.爱护公物：全体人员应自觉爱护活动室一切物品，如有损坏或遗失，应立即报告管理人员，并根据具体情况按幼儿园相关规定处理。

3.节约用料：教育幼儿树立节约意识，合理使用各类材料，避免浪费。

4.定期补充：管理人员应根据活动室特点及使用情况，定期申购、补充消耗性材料，确保活动正常开展。

5.废旧处理：对于破损无法修复或过期失效的物品，管理人员应按规定程序申请报废处理，并及时清理。

五、安全管理

1.设施安全：定期检查活动室的门窗、桌椅、地面、墙面及各类固定设施，确保无松动、无尖锐棱角、无安全隐患。

2.用电安全：规范用电行为，不乱拉乱接电线，不超负荷用电。下班前务必关闭所有电器电源。管理人员需掌握基本的用电安全知识和触电急救常识。

3.消防管理：活动室应配备必要的消防器材（如灭火器），并确保其完好有效。管理人员需熟悉消防器材的位置和使用方法，保持消防通道畅通。

4.应急处置：活动期间如发生意外事故或突发事件，教师应立即采取有效措施组织抢救，保护幼儿安全，并第一时间向园领导和相关部门报告。

六、监督与奖惩

1.幼儿园将定期或不定期对各专用活动室的管理和使用情况进行检查与评估。

2.对严格遵守本制度、管理规范、使用效果好的管理人员和使用者，幼儿园将予以表扬或适当奖励。

3.对违反本制度，造成活动室环境脏乱、物品损坏、资源浪费或发生安全事故者，幼儿园将视情节轻重给予批评教育、责令整改，直至追究相关责任。

七、附则

1.本制度由幼儿园负责解释。

2.各专用活动室可根据本制度精神，结合自身特点制定具体