考点解析-鲁科版九年级物理下册-电磁现象综合练习试卷（含答案详解）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-电磁现象综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，下列说法正确的是（）

A．如图甲，奥斯特实验说明通电导线的周围存在着磁场

B．如图乙，闭合开关，通电螺线管右端为S极

C．发电机利用了图丙的原理

D．电动机利用了图丁的原理

2、关于电与磁，下列说法正确的是（）

A．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥

B．磁场和磁感线都是真实存在的

C．发电机是利用电磁感应原理制成的

D．通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似

3、小明发明了一款新型的带滚轮的书包，其内部没装电池，但拖动书包使轮子滚动时，嵌在轮子里的LED灯会发光，起到警示的作用。图中的实验装置能反映此现象原理的是（）

A． B．

C． D．

4、在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动。利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是（）

A．电热器 B．电动机 C．发电机 D．电磁继电器

5、如图所示是一种新式手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光.下列四个实验中能解释上述现象的是（）

A． B．

C． D．

6、锗与硅均是半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法错误的是（）

A．若用超导材料制成输电线可减小输电损失

B．硅、锗、铜等都是重要的半导体材料

C．石墨、铝制品常温下是导体

D．铁、钴是磁性材料，可以被磁化来

7、如图所示的4个实验中，能说明电动机工作原理的是（）

A． B．

C． D．

8、课后，同学们对老师桌子上端手摇发电机产生了极大兴趣，他们争先恐后地做实验，用手摇发电机发电让小灯泡发光。细心的小明发现摇得快，电灯就亮。反之，电灯就暗。根据这一现象大家提出的下列问题，属于可探究的科学问题是（）

A．为什么这里的小灯泡有的时候亮有的时候暗？

B．发电机产生感应电流大小跟转速有什么关系？

C．发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？

D．与发电机相连的灯泡的亮度与什么因素有关？

9、如图所示的四幅图中，与发电机工作原理相同的是（）

A． B．

C． D．

10、如图所示的实验中，能说明电动机工作原理的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、图甲是探究什么情况下磁可以生电的装置。在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB，导线的两端跟电流计连接。让AB竖直向上运动，电流计的指针（填“偏转”或“不偏转”）。闭合电路中的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就产生电流。如图乙所示三幅图中实验或设备中应用了此原理的是（选填“A”、“B”或“C”）。

2、某物理兴趣小组进行“电与磁的关系”的实验探究，在水平桌面上按照如图所示装置进行实验，闭合开关，使铜棒在水平金属轨道上快速左右运动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转，这一现象与（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理相同；若灵敏电流计指针向右偏转，小磁针a端向通电螺线管偏转，则a端是极。

3、“悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的基座内有一个电磁铁，而悬浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的LED灯和条形磁铁，其内部结构如图乙所示：

（1）当基座内电路接通电源后，灯泡能悬浮在空中是因为；

（2）乙图中的电源左端为极；

（3）若要使灯泡悬浮的高度增加，除调节滑动变阻器阻值外，你还可以采取的办法是。

4、如图所示，一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上，通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上，并靠近。开关S1、S2闭合后，条形磁铁保持静止。螺线管的右端为极（选填：“N”或“S”）。当把开关S2断开时，条形磁铁受到的摩擦力将（选填：“变大”、“变小”或“不变”）。

5、1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流能产生磁场，之后，法国物理学家法拉第经过十年努力，终于发现了磁能生电，从而开创了人类电气化时化新纪元