2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷教学成果交流.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷教学成果交流

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

shūběnshūshìyuèliàngyīnyuè

mǎyǐzhīzhūbáicàihóngmǎo

二、比一比，再组词。

失（）抽（）自（）胡（）

射（）招（）目（）湖（）

三、选字填空。

1.您你送

（）好！（）的老师，谢谢（）。

2.在再

我（）家附近学画画。请你多读（）遍。

四、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

高（gāogào）兴（xìngxīng）明（míngmíng）亮（liàngliang）

自（zìzǐ）己（jǐjī）书（shūshū）包（bāobāo）

好（hǎohào）学（xuéxuè）黄（huánghuǎng）河（héhè）

五、把下面的字词排列起来，组成一句通顺的话。

1.小白/公鸡/在/吃/草

2.你/好好/画/请/吧

六、照样子，写一写。

1.大大（）（）

2.走走（）（）

3.拍拍（）（）

七、填空。

1.我们是（）小学一年级的学生。

2.我会自己穿（），会自己穿（）。

3.红旗飘飘，象征（）。

4.我爱我的（）。

八、读一读，回答问题。

小蚂蚁找家

一只小蚂蚁出门玩，迷路了。它看见一只大蜻蜓飞过，就大声喊：“蜻蜓姐姐，请问，家在哪里呀？”蜻蜓姐姐飞下来，说：“你的家就在大树旁边，你顺着小河一直走，就能找到。”小蚂蚁谢谢蜻蜓姐姐，就顺着小河走。它走了很久，终于找到了家。

1.小蚂蚁为什么迷路了？

2.蜻蜓姐姐告诉小蚂蚁家在哪里？

3.小蚂蚁是怎么找到家的？

九、看图写话。

请你仔细观察图画，图中画了谁？他们在做什么？写几句话描述一下。

试卷答案

一、书本书氏月亮音乐蚂蚁蜘蛛白菜红毛

二、失去射击招呼自己胡同

三、1.你你送2.在再

四、gāoxìngmíngliàngzìjǐshūbāohǎoxuéhuánghé

五、1.小白公鸡在吃草2.你请好好画吧

六、1.高高亮亮2.来回上下3.跳跳唱唱

七、1.我2.衣服3.我们4.祖国

八、1.因为小蚂蚁出门玩，迷路了。2.蜻蜓姐姐告诉小蚂蚁家就在大树旁边，顺着小河一直走，就能找到。3.小蚂蚁顺着小河走了很久，终于找到了家。

九、（略，评分标准根据学生描述的连贯性、具体性、用词准确性等酌情给分）

解析

一、本题考察看拼音写词语能力。依据所学汉语拼音知识，正确拼读每个音节，并写出相应的汉字。注意生字的结构和笔顺。

二、本题考察比一比，组词。注意区分形近字或同音字，根据字的意思进行组词。例如，“失”和“射”读音相同，部首不同，意义也不同，“失”指失去，“射”指用弓发射。

三、本题考察选字填空。根据具体的语境，选择合适的字填入空格中。例如，“你”和“您”都是第二人称代词，但“您”更礼貌，“送”指把东西送给别人。

四、本题考察给加点字选择正确的读音。注意多音字在不同语境下的读音变化。例如，“高”可以读gāo（高兴）或gào（高处），“在”可以读zài（在家）或zài（再会）。

五、本题考察词语排序，组成通顺的话。根据汉语的语言规律，将打乱的词语按照正确的顺序排列，组成一句完整、通顺的话。注意句子的主谓宾结构。

六、本题考察照样子，写一写。仿照给出的例子，写出结构相同或意义相近的词语。例如，“大大”是AA式词语，可以写“高高”；“走走”是AA动词，可以写“跑跑”。

七、本题考察填空。根据所学知识或生活常识填空。例如，“学校”是学生学习的场所，“衣服”是穿在身上的物品，“红旗”象征国家或集体，“祖国”是自己的国家。

八、本题考察阅读理解。仔细阅读短文，理解短文内容，并根据问题作答。例如，第一问问小蚂蚁为什么迷路了，短文中提到“小蚂蚁出门玩，迷路了”。第二问问蜻蜓姐姐告诉小蚂蚁家在哪里，短文中提到“你的家就在大树旁边，你顺着小河一直走，就能找到”。第三问问小蚂蚁是怎么找到家的，短文中提到“小蚂蚁顺着小河走了很久，终于找到了家”。

九、本题考察看图写话。仔细观察图画，看看图画中画了谁，他们在做什么，然后根据图画内容，用流畅的语言写几句话描述一下。注意语句的通顺性和用词的准确性。