小学语文阅读与口语表达教学实践与反思论文.docx

小学语文阅读与口语表达教学实践与反思论文

摘要：本文针对小学语文阅读与口语表达教学中存在的问题，结合教学实践，进行了深入反思。文章从阅读理解与口语表达能力的培养、教学方法的选择与应用等方面进行了探讨，旨在为提高小学语文教学质量提供有益参考。

关键词：小学语文；阅读；口语表达；教学实践；反思

一、问题的提出

（一）阅读理解能力培养方面

1.学生阅读兴趣不高

在当前小学语文教学中，部分学生对阅读缺乏兴趣，导致阅读理解能力提升缓慢。原因在于，教师在阅读教学中，往往过于注重知识点的传授，忽略了激发学生的阅读兴趣。长此以往，学生容易对阅读产生抵触情绪，影响其阅读理解能力的提高。

2.阅读教学方法单一