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《基于学生个体差异的高中体育健康行为养成教育策略研究》论文

**摘要**：随着素质教育的不断深化，高中体育教育在促进学生全面发展中的作用日益凸显。本文旨在探讨基于学生个体差异的高中体育健康行为养成教育策略，通过分析个体差异对体育教学的影响，提出针对性的教育策略，以期为高中体育教学提供理论支持和实践指导。

**关键词**：个体差异；高中体育；健康行为；养成教育；教育策略

一、引言

（一）1.学生个体差异对体育教学的影响

在高中体育教学中，学生的个体差异是一个不可忽视的重要因素。首先，学生的身体素质差异显著，有的学生体能较好，有的则相对较弱，这直接影响到他们在体育活动中的表现和参与度。其次，学生