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2025年保育员(初级)实操技能标准考试试卷(附答案)

一、操作题（共5题，每题20分，合计100分）

1.请演示“幼儿进餐环节保育操作”的完整流程（要求：包含餐前准备、进餐中护理、餐后整理三个阶段，操作步骤需具体）。

2.请用84消毒液对班级桌面进行规范消毒（要求：说明消毒液配比、操作步骤及注意事项，需现场模拟操作过程）。

3.请模拟“幼儿午睡时的巡视与护理”操作（要求：包含入睡引导、巡视内容、特殊情况处理三个环节，需说明具体观察要点与应对措施）。

4.假设一名4岁幼儿在户外活动时将小珠子塞入右侧鼻腔，哭闹不止，请演示“鼻腔异物处理”的正确方法（要求：操作步骤清晰，体现安全性与专业性）。

5.请为中班手工活动“制作小纸船”进行活动前的材料准备与安全检查（要求：列出需准备的材料清单，说明安全检查的具体内容与方法）。

二、简答题（共5题，每题10分，合计50分）

1.简述幼儿如厕时保育员的护理要点（需涵盖如厕习惯培养、清洁指导、特殊情况处理三方面）。

2.请说明幼儿水杯日常消毒的规范流程（包括消毒前准备、消毒方法、消毒后处理，需注明关键时间节点）。

3.幼儿在户外活动时摔倒，膝盖皮肤擦伤并少量出血，保育员应如何处理？请分步骤说明。

4.简述幼儿进餐时需观察的主要内容（要求从进食量、进食习惯、身体反应三方面展开）。

5.冬季幼儿午睡时，如何通过环境调整预防感冒？请列出具体措施。

三、案例分析题（共2题，每题25分，合计50分）

1.案例：午餐时，5岁幼儿明明突然剧烈咳嗽，面色涨红，呼吸急促，无法说话。保育员观察后判断为气管异物梗阻。

问题：请结合海姆立克急救法，说明针对4-6岁幼儿的急救操作步骤，并阐述操作中的注意事项。

2.案例：午睡期间，保育员发现3岁幼儿朵朵翻来覆去难以入睡，测量体温为38.5℃，伴有轻微咳嗽，无其他异常表现。

问题：请说明保育员应采取的具体护理措施（要求包含体温监测、物理降温、情绪安抚、与教师/家长沟通等环节）。

答案部分

一、操作题答案

1.幼儿进餐环节保育操作流程：

（1）餐前准备（5分）：①提前30分钟用1:200的84消毒液擦拭餐桌（清-消-清三步法，消毒后静置15分钟）；②检查餐具清洁度（无饭渍、水渍），按人数摆放于固定位置（碗靠桌沿，勺子放碗内）；③指导值日生分发餐巾（每人1条，折叠整齐放于餐盘右侧）；④用温和语气提醒幼儿洗手（七步洗手法，水温38-40℃），组织有序进入餐厅。

（2）进餐中护理（10分）：①观察进食量（记录挑食、拒食幼儿，如仅吃蔬菜不吃肉的幼儿）；②指导进食习惯（提醒“细嚼慢咽”“不撒饭粒”，纠正用手抓饭、含饭不咽等行为）；③处理意外情况（如饭菜洒出，立即用湿毛巾清理桌面，更换干净餐具；幼儿呛咳时轻拍背部，安抚情绪）；④控制进餐时间（20-30分钟为宜，不催促、不批评慢食幼儿）。

（3）餐后整理（5分）：①组织幼儿用温水漱口（含漱3次），用毛巾擦嘴；②指导值日生将餐具分类放入专用回收箱（碗、勺分开放置）；③用1:500的84消毒液擦拭餐桌（重点清理饭粒、油渍），地面用湿墩布清洁（无食物残渣）；④记录特殊进食情况（如呕吐、过敏反应），填写《进餐情况记录表》。

2.84消毒液桌面消毒操作：

（1）消毒液配比（5分）：按1:200比例配置（即1份84原液+200份清水），用带刻度的量杯测量（如10ml原液+2000ml清水），配置时戴橡胶手套，避免原液接触皮肤。

（2）操作步骤（10分）：①清洁（用清水湿抹布擦去桌面可见污渍，重点清理饭粒、彩泥等残留物）；②消毒（用配置好的84消毒液湿抹布全面擦拭桌面，包括边缘、桌角，擦拭后静置15分钟）；③清水擦拭（用干净湿抹布擦去消毒液残留，避免幼儿接触中毒）。

（3）注意事项（5分）：①现配现用（消毒液放置超过24小时需重新配置）；②避开幼儿活动时间（选择餐前30分钟或离园后消毒）；③标签明确（标注“消毒中，勿触碰”）；④擦拭后开窗通风（减少刺激性气味）。

3.幼儿午睡巡视与护理操作：

（1）入睡引导（5分）：①调整环境（室温22-24℃，湿度50-60%，拉上半遮光窗帘，播放轻柔音乐）；②指导穿脱衣物（帮助幼儿脱外衣裤，叠放整齐放于床尾；检查口袋是否有小物件，如硬币、珠子）；③安抚情绪（轻拍难以入睡的幼儿，用“悄悄话”方式提醒“闭上眼睛，很快就能睡着”）。

（2）巡视内容（10分）：①每10分钟巡视1次，观察睡姿（纠正蒙头睡、趴睡，调整被子覆盖至胸口）；②检查身体状况（摸额头是否发热，看是否有出汗、踢被；观察呼吸是否均匀，无打鼾、呼吸急促）；③关注特