1.3正方形的性质与判定（第1课时）课堂例题.pdfVIP

1.31

正方形的性质与判定（第课时）

课堂例题知识点1正方形的定义和性质的理解（重点）

考点1正方形的定义理解

1．已知在平行四边形ABCD中，∠A＝90°，如果添加一个条件，可使该四边形

是正方形，那么这个条件可以是（）

A∠D90°BABCDCADBCDBCCD

．＝．＝．＝．＝

2．正方形的定义：有相等并且是直角的叫做正方形．

3ABCDACBDOABAD

．如图，四边形是平行四边形，与相交于点，＝，添加

一个条件：，可使它成为正方形．

考点2正方形性质的理解

4．正方形具有而平行四边形不一定具有的性质是（）

A．对边平行且相等B．对角线相等C．对角线互相平分

D．对角相等

5．下列说法中，不正确的是（）

A．对角线相等的四边形是矩形B．平行四边形对边相等

C．对角线互相垂直平分的四边形是菱形D．正方形的四条边都相等

6．在平行四边形、矩形、菱形和正方形中，既是轴对称图形，又是中心对称图

形的有．

知识点2正方形的性质（难点）

考点1利用正方形的性质求角度

7．如图，平行四边形ABCD和正方形CEFG，其中点E在边AD上．若

ECD40，AEF15，则B的度数为（）

试卷第1页，共5页

A．75B．65C．55D．45

8．如图，在正方形ABCD中，以BC为边在正方形内作等边VBCE，则AEB．

9．如图，在正方形ABCD和正方形AEFG中，ABAE，连接DE，DF，若

EAB30，求DFE的度数．

考点2利用正方形的性质求线段长

10ABCDOACBDOOE^OF

．如图，在正方形中，是对角线、的交点，过作，

ABBCEFAE12CF9EF

分别交、于、，若，，则的长为（）

A．9B．12C．15D．18

11EABCDBCBDDEBEBD

．如图，点在正方形的边的延长线上，连接，，若，

AB1，则CE的值为．

试卷第2页，共5页

12．如图，已知正方形ABCD中，AB4，点E是BC的中点，点F在BC的延长

线上，且CF2，连接AC，BD相交于点O，连接OF交CD于点H，连接EH，求EH

的长．