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2025年山西省教师职称考试（美术）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据2022年版义务教育美术课程标准，美术课程核心素养包括哪三项？（）

A.审美感知、艺术表现、创意实践

B.审美感知、艺术表现、文化理解

C.审美感知、创意实践、文化理解

D.艺术表现、实践、文化理解

【参考答案】B

【解析】2022年版课标明确将美术核心素养分为审美感知、艺术表现、文化理解三大类，其中文化理解强调美术与中华优秀传统文化及多元文化的关联性。选项A中的创意实践是旧版表述，选项C、D组合不符合官方分类。

2、美术教学中的因材施教原则主要针对学生的哪种需求？（）

A.统一教学进度

B.个性化发展差异

C.课堂纪律管理

D.教材统一内容

【参考答案】B

【解析因材施教是教育学基本原则，强调根据学生认知水平、兴趣特长调整教学策略。选项A、D违背差异化教学理念，选项C属于课堂管理范畴。

3、儿童色彩教学初期，哪种方法最适宜？（）

A.直接临摹大师作品

B.自由色彩游戏

C.色轮理论讲解

D.调色技法示范

【参考答案】B

【解析】3-6岁儿童处于色彩感知敏感期，通过自由涂色发展色彩经验。选项A、C、D涉及技法要求，超出认知水平。

4、版画制作的第一步是？（）

A.油墨调色

B.刻制版面

C.纸张处理

D.印刷装裱

【参考答案】B

【解析】版画制作流程为设计→刻制→涂墨→印刷。刻制是基础环节，直接影响画面效果。选项A、C、D为后续步骤。

5、陶艺教学中最需强调的安全事项是？（）

A.环保材料选择

B.工具使用规范

C.步骤清晰讲解

D.成品展示创意

【参考答案】B

【解析】陶艺涉及雕刻、切割等工具使用，规范操作可避免划伤、坠落等事故。选项A、C、D为教学要求但非安全核心。

6、儿童绘画发展中的涂鸦期通常出现在哪个年龄段？（）

A.1-2岁

B.3-5岁

C.6-8岁

D.9-12岁

【参考答案】B

【解析】涂鸦期（3-5岁）是儿童手眼协调发展的关键阶段，此时期常出现无意识线条和简单图形。选项A为萌芽期，选项C、D属写实阶段。

7、山水画技法中的皴法主要用于表现？（）

A.画面构图

B.山石质感

C.意境营造

D.色彩对比

【参考答案】B

【解析】皴法通过不同笔触模拟山石肌理，如披麻皴、斧劈皴等。选项A属构图范畴，选项C、D与皴法功能无关。

8、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》规定，义务教育阶段美术课程每周课时安排为（）

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

【参考答案】B

【解析】根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第三部分“课程内容与实施”明确要求，义务教育阶段美术课程每周2课时，总课时不少于56课时/学年。此规定自2022年9月1日起实施，B为正确答案。

9、在美术课堂中，教师采用“观察-讨论-创作”的教学模式，其核心目标是（）

A.提升学生绘画技巧

B.培养艺术审美能力

C.强化临摹训练

D.掌握专业软件操作

【参考答案】B

【解析】该教学模式强调通过观察实物或作品展开讨论，引导学生形成对艺术形式、色彩、构图等要素的审美判断，最终转化为创作实践。根据《中小学美术课程标准》中“审美感知”与“艺术表现”核心素养的要求，B选项正确。

10、山西省2023年中小学教师职称评审中，美术教师申报“高级教师”需具备（）

A.教龄满10年且获市级优质课一等奖

B.教龄满15年且主持省级课题

C.教龄满12年且获省级教学成果奖

D.教龄满8年且通过普通话二级甲等

【参考答案】C

【解析】根据《山西省中小学教师职称评审条件（2023年修订版）》，美术高级教师申报需满足：1.教龄满12年；2.取得省级教学成果奖或完成省级课题研究；3.近五年获市级以上教学竞赛奖项。C选项符合“教学成果奖”条件，其他选项年限或条件不符。

11、美术课堂中，学生作品评价应遵循（）原则

A.量化评分为主

B.过程性评价与终结性评价结合

C.教师主观判断优先

D.家长意见主导

【参考答案】B

【解析】《中小学美术教学评价指南》明确要求采用“过程性评价（占60%）+终结性评价（占40%）”的多元评价体系，重点考察创作过程、材料运用、创意表达等维度，B选项正确。

12、山西省中小学美术教材选用需符合（）要求

A.教育部统编教材

B.省级教育部门审定教材

C.出版社自主编写教材

D.学校自主选用教材

【参考答案】B

【解析】根据《山西省中小学教材管理办法》，艺术类教材须通过省级教育部门审定，并报教育部备案。B选项“省