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高中政治议题式教学策略在培养学生跨文化交际能力方面的实证研究论文

摘要：本文以高中政治议题式教学策略为研究对象，探讨其在培养学生跨文化交际能力方面的实证研究。通过分析具体案例，阐述议题式教学策略在高中政治教学中的重要作用，以及如何有效提高学生的跨文化交际能力。

关键词：高中政治；议题式教学；跨文化交际能力；实证研究

一、引言

（一）议题式教学策略在高中政治教学中的应用

1.高中政治议题式教学策略的内涵与特点

议题式教学策略，是指教师在教学过程中，以某一议题为核心，引导学生进行探讨、分析和研究，从而提高学生的思考、分析和解决问题的能力。在高中政治教学中，议题式教学策略具有以下特点：一是以学生为