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高中体育走班制教学下学生运动技能习得与评价体系构建研究论文

摘要：本研究旨在探讨高中体育走班制教学模式下学生运动技能习得与评价体系的构建。通过分析现有教学模式的不足，提出改进措施，为我国高中体育教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：高中体育；走班制教学；运动技能习得；评价体系

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前高中体育教育现状分析

在我国高中体育教育中，传统的教学模式往往过于注重理论知识传授，忽视学生运动技能的培养。随着教育改革的不断推进，走班制教学作为一种新的教学模式，逐渐在高中体育教育中得到广泛应用。然而，在实际教学中，如何有效提高学生运动技能习得，以及如何评价学生在走班制教学