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幼儿园学生意外伤害应急预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防和妥善处置幼儿园学生意外伤害事件，最大限度地减少事件造成的损失，保障幼儿的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

（二）编制依据

依据国家相关法律法规及教育行政部门关于校园安全工作的要求，结合本园实际情况制定。

（三）适用范围

本预案适用于本幼儿园内发生的各类涉及在园幼儿的意外伤害事件，包括但不限于跌倒、摔伤、烫伤、误食、异物卡喉、交通意外、运动损伤等。

（四）工作原则

1.生命至上，安全第一：始终将幼儿的生命安全和身体健康放在首位。

2.预防为主，常备不懈：加强日常安全管理和隐患排查，完善安全防护措施，提高师生安全意识和自救互救能力。

3.快速反应，果断处置：建立健全应急机制，确保一旦发生意外，能迅速启动预案，各环节高效联动，果断采取有效措施。

4.分级负责，协同配合：明确各部门及人员职责，园长为第一责任人，各岗位人员各司其职，密切配合，形成处置合力。

5.科学规范，依法处置：严格按照法律法规和操作规程进行应急处置，确保事件处理的合法性和规范性。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

成立以园长为组长，副园长为副组长，保教主任、后勤主任、保健医、各班班主任及相关岗位负责人为成员的意外伤害应急领导小组。

*组长：全面负责应急指挥工作，决定启动和终止应急预案，协调各部门力量，向上级主管部门汇报情况。

*副组长：协助组长开展工作，负责应急处置的具体协调和指挥。

*成员：根据分工履行各自职责。

（二）应急工作小组及职责

1.现场指挥组：由园长或当班最高负责人任组长。

*职责：立即赶赴现场，统一指挥现场处置工作；判断伤情，决定采取何种应急措施；协调各小组工作。

2.医疗救护组：由保健医任组长，当班教师、保育员为成员。

*职责：立即对受伤幼儿进行初步的检查和必要的应急救护处理（如止血、简单包扎、固定等）；协助专业医护人员转运伤员；提供幼儿健康信息。

3.联络协调组：由办公室主任或指定人员任组长。

*职责：负责与受伤幼儿家长的及时、有效沟通，告知情况，安抚情绪；负责与医院、上级主管部门及相关单位的联络；保障信息畅通。

4.秩序维护组：由后勤主任或保安队长任组长，保安、相关班级教师为成员。

*职责：负责现场秩序维护，疏散无关人员，保障救援通道畅通；保护好事故现场，为后续调查取证提供条件（如需）；防止次生事故发生。

5.善后处理组：由园长或副园长任组长，相关班主任、后勤、财务人员为成员。

*职责：负责与家长的后续沟通与安抚；协助处理医疗费用等事宜；做好受伤幼儿的后续关怀；参与事故调查与原因分析。

6.信息报送与宣传组：由保教主任任组长。

*职责：负责按规定向上级主管部门报送事件信息；在授权范围内，妥善处理可能的媒体询问；总结事件教训，加强对全园师生的安全教育。

三、预防与预警

（一）日常预防措施

1.环境安全：定期对园舍、场地、玩具、器械、水电设施等进行安全检查和维护，及时消除安全隐患。地面保持平整、干燥，避免积水、油污。楼梯、走廊等区域设置必要的防护设施和警示标识。

2.活动安全：教师组织幼儿活动时，须密切关注幼儿动态，加强安全指导和保护。避免组织危险性较大的活动。户外活动时，确保有足够的保教人员在场看护。

3.食品安全：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保幼儿饮食安全。

4.交通安全：加强对幼儿的交通安全教育，严格执行幼儿接送制度，确保幼儿入园、离园安全。

5.安全教育：将安全教育融入一日生活的各个环节，通过游戏、故事、情景模拟等多种形式，对幼儿进行防跌倒、防烫伤、防误食、防拐骗、防火、防震等安全知识和自我保护能力的培养。

6.教职工培训：定期组织教职工学习本预案，进行急救知识与技能（如心肺复苏、海姆立克法、止血包扎等）的培训和演练，提高应急处置能力。

7.健康管理：建立幼儿健康档案，了解幼儿特殊体质情况，对有特殊疾病或过敏史的幼儿予以特别关注和照顾。

（二）预警机制

1.建立健全安全隐患排查报告制度，任何教职工发现安全隐患应立即报告。

2.针对可能发生的极端天气（如暴雨、雷电、高温等）或其他潜在风险，提前做好预警和防范措施，必要时调整活动安排。

四、应急响应与处置程序

（一）轻微伤害处置程序（如轻微擦伤、挫伤等）

1.立即处理：当班教师立即停止相关活动，将受伤幼儿带至保健室或安静、清洁的场所。

2.初步检查与处理：保健医或当班教师对伤口进行清洗、消毒、简单包扎等处理。

3.通知家长：及时电话告知家长幼儿受伤情况（伤情、处理措施），听取家长意见，如需就医由家长决定。

4.记录存档：详细记录事