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小学生自然科学实验操作技能培养与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨小学生自然科学实验操作技能的培养与评价体系构建，以提高学生的实践能力和科学素养。通过对现有教育现状的分析，提出了一套切实可行的培养与评价体系，为我国基础教育改革提供有益参考。

关键词：小学生；自然科学实验；操作技能；培养；评价体系

一、引言与背景

（一）1.我国基础教育改革背景下，自然科学实验教育的重视程度逐渐提高。在新时代背景下，我国教育部门对基础教育改革提出了新的要求，强调培养学生的创新精神和实践能力。自然科学实验教育作为培养学生实践能力的重要途径，越来越受到广泛关注。自然科学实验操作技能的培养，有助于提高学生的科学素养，