小学数学寒假教学设计：分析数量关系与解决实际问题.pdfVIP

愉快的寒假第二

教学目标：

【知识与技能】

1.借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系。

2.学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。

【过程与方法】

1.让学生在探究和交流的过程中解决实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。

2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展学生思维的灵活性。

【、态度与价值观】

．提高分析问题、解决问题的能力。增强学生应用数学的意识。

使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考的惯。

教学重点及难点：

1.合理选用树状算图、线段图清楚的表示数量间的关系。

2.尝试用逆推的思想解决实际问题。

教学用具准备：

配套教与学的平台

教学过程设计：

一、情景导入

1．用顺推和逆推的思想说说数量关系。

（1）今年养兔的只数比去年养的3倍少8只

（2）桃树的棵数比梨数的5倍多10棵

（3）苹果的箱数比橘子的18倍少25箱

（4）大象的体重比豹的6倍多300千克

2．师：在社区的阅览室专心致志学习。小胖出示：一辆汽车每小时

行60千米，一列特快列车的速度是这辆汽车的2倍，而慈悬浮列车的速

度比这列特快列车的速度的3倍还多70千米。慈悬浮列车每小时行多少

千米？

3.导入：根据上面的信息，你能说出几个数量关系？

[说明：学生对数量关系的理解主要依赖关键句，而对关键句的理解，设计了让

Happywintervacation,the

secondson

Teaching

objectives:

【Knowledgeand

Skills】

11.Analyzethequantitativerelationshipofcompoundwordproblems

withthehelpoftreediagramsandlinesegmentdiagrams.22.Learntouse

twoorthree-stepcalculationmethodstosolvesomepracticalproblems.

【Processand

Method】

11.Letstudentssolvepracticalproblemsduringtheprocessofinquiryandcommunication,andexperience

somestrategiesandmethodsforsolvingproblems.22.Cultivatestudents’awarenessandabilitytochoose

algorithmsaccordingtospecificsituations,anddevelopstudents’thinkingflexibility.

[Emotions,AttitudesandValues]

11.Improvetheabilitytoanalyzeandsolveproblems.Enhancestudentsawarenessof

appliedmathematics.22.Enablestudentstodevelopthestudyhabitofcarefullyreviewing

problemsandthinkingtlyinthep