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从我做起”活动实施方案

一、活动背景与意义

互联网的飞速发展深刻改变了社会生产生活方式，为公众获取信息、交流思想、创新创业提供了广阔平台。然而，网络空间并非法外之地，虚假信息、网络谣言、网络暴力、低俗内容等不良现象仍时有发生，不仅污染网络生态，也对社会秩序和公众利益造成潜在威胁。在此背景下，倡导文明上网、共建清朗网络空间已成为时代所需、民心所向。

开展“文明上网，从我做起”活动，旨在通过系统性、多层次的宣传教育与实践引导，提升广大网民，特别是青少年群体的网络素养与文明意识，明确网络行为的边界与责任，鼓励网民自觉抵制网络不良风气，主动传播正能量，共同营造风清气正的网络环境。这不仅是提升社会文明程度的内在要求，也是保障网络健康发展、促进社会和谐稳定的重要举措。

二、活动主题

文明上网，从我做起——共筑清朗网络空间

三、活动目标

1.认知提升：使参与者充分认识网络文明的重要性，了解网络法律法规基础知识，明晰网络行为规范，增强辨别网络信息真伪的能力。

2.行为引导：引导参与者自觉践行文明上网准则，抵制网络谣言、网络暴力、低俗色情等有害信息，养成健康、理性、负责任的网络行为习惯。

3.氛围营造：通过活动的广泛开展，在单位内部、校园乃至更广泛的社会层面营造“人人倡导文明上网，人人践行文明上网”的良好氛围，凝聚网络文明共识。

4.长效机制：探索建立常态化的网络文明宣传教育机制，推动文明上网理念深入人心，转化为网民的自觉行动。

四、活动对象

全体在职人员、在校学生（根据实际情况调整，如社区居民、特定行业从业者等）。

五、活动时间

XXXX年X月X日至XXXX年X月X日（可设定为一个月或一个季度，根据活动规模和内容调整）。

六、活动组织单位

主办单位：[例如：XX单位党委宣传部、XX学校学生工作处、XX社区居委会]

承办单位：[例如：XX单位团委、XX学校学生会、XX文化传播公司]

协办单位：[根据实际情况填写]

七、活动内容与实施步骤

（一）宣传启动阶段：营造氛围，广泛动员（活动第一周）

1.启动仪式/倡议发布：举行简洁的活动启动仪式，邀请相关领导、代表发言，宣读《文明上网倡议书》，号召全体参与者积极投身活动。可通过线上线下相结合的方式进行，扩大影响力。

2.多渠道宣传预热：

*线上：利用官方网站、微信公众号、微博、工作群、校园网等平台，发布活动通知、倡议书、宣传海报、短视频（如“文明上网小剧场”、“网络谣言识别指南”）等内容。

*线下：在公告栏、宣传栏、电子屏等显著位置张贴宣传海报、悬挂横幅，营造浓厚的活动氛围。

*阵地宣传：在办公区域、教学楼、图书馆、食堂等人流密集场所设置宣传角，摆放宣传资料。

（二）学习教育阶段：深化认识，提升素养（活动第二周至第三周）

1.“网络文明大家谈”主题学习会/分享会：组织开展专题学习，邀请法律专家、网络安全工程师、媒体从业者或优秀网民代表，围绕网络法律法规、网络安全知识、信息辨别技巧、网络道德素养等内容进行讲解和分享。鼓励参与者结合自身经历交流心得。

2.“文明上网”知识竞赛/线上答题：设计一套涵盖网络法律法规、网络礼仪、信息安全、典型案例等内容的题库，组织线上知识竞赛或答题活动。设置小型奖励，激发参与热情，以赛促学。

3.“清朗网络”案例分析与警示教育：选取国内外网络不文明行为引发的典型案例（如网络暴力、谣言传播、个人信息泄露等），进行深度剖析，组织观看警示教育片，让参与者深刻认识网络失范行为的危害及法律后果。

（三）实践体验阶段：知行合一，引导行动（贯穿活动全程，重点在中期）

1.“我与网络文明”主题征文/微故事征集：鼓励参与者结合自身网络生活经历，撰写关于文明上网的感悟、小故事、心得体会或提出建设性意见建议。评选优秀作品进行展示和表彰。

2.“文明上网”知识竞赛/辩论赛：围绕网络热点话题、网络伦理道德等，组织知识竞赛或主题辩论赛，如“网络匿名性与言论责任”、“算法推荐的利与弊”等，提升思辨能力和表达能力。

3.“网络谣言粉碎机”/“正能量传播者”行动：鼓励参与者在日常网络生活中，自觉抵制和举报网络谣言、不良信息，积极转发、评论正能量内容，争当网络文明的守护者和传播者。可设置“文明上网达人”评选。

4.“健康用网”小贴士征集与分享：收集整理关于如何合理安排上网时间、保护视力、预防网络沉迷、辨别网络诈骗等实用小贴士，通过线上平台分享，帮助参与者养成健康用网习惯。

5.“文明上网”主题海报/漫画/短视频创作大赛：鼓励有创意的参与者围绕活动主题进行艺术创作，评选优秀作品进行展览和推广，以生动形象的方式传播文明上网理念。

（四）总结提升阶段：巩固成果，常态推进（活动最后一周）

1.活动成果展示：通过线上展览、线下展板等形式，集中展示活