原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习
第二两位数减整十数、一位数（不）
内容
1、经历探索两位数减整十数或一位数（不）的计算方法的过程，能
比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不）
2、能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的
学习密切联系。
目标
重点掌握两位书减整十数和两位十减一位数（不）的计算方法,
难点能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同
学习
学生活动导学练习设计
过程
学生回顾两位数减整十数复习前节两位数减整
或一位数（不）的计十数或一位数（不退计算
算方法的计算方法位）的计算方法48-888-6
在小组说一说68-4088-60
56-2097-60
学生完成计算题
1、“想想做做”第4题。看一看谁算得又对又
同桌一起用计数器拨一快
拨，写出结果。
2、“想想做做”第5题。让学生在口算的过程
先说出得数是几十多（在中发现规律，激发学生
小组内说一说），如86-30的学习。提问：
这道题可以想80-30得每组中的两道题有什
50，及得数是五十多；25-4么不同的地方？做题
这道题，因为5-4=1所以时你是怎么想的？
得数是二十多。再计算
不计算在○里填
“﹥”、“﹤”、
““
58-4○58-40
82-50○72-40
69-6○96-6
3看图理解题意，并说一要求学生独立完成第75-30○57-30
文档评论（0）