湖北省十堰市六县市一中教联体2024-2025学年高二下学期4月期中考试生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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湖北省十堰市六县市一中教联体2024-2025学年高二下学期4月期中

一、选择题：共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项最符合题目要求。

1.如图是某森林生态系统中的食物网结构示意图。下列相关叙述正确的是（）

A.该食物网不包含分解者，每种生物只占有一个营养级

B.该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者

C.若丙由于某种原因大量减少，则乙的数量在短期内会大量增加

D.维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者

【答案】B

〖祥解〗图示的食物网中共有4条食物链，即生产者→甲→乙→戊、生产者→甲→乙→丁→戊、生产者→甲→丙→戊、生产者→甲→丙→丁→戊。

【详析】A、该食物网不包含分解者，戊占据第四营养级和第五营养级，即戊占据两个营养级，A错误；

B、该图中只体现生态系统的两种成分：生产者和消费者，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者，B正确；

C、乙和丙均可被丁和戊捕食，若丙大量减少，短期内丁和戊数量相对稳定，对乙的捕食压力会明显增大，故乙的数量在短期内会大量减少，C错误；

D、生产者是生态系统的基石，消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物，供生产者利用，如果没有分解者，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此，生产者、消费者和分解者是紧密联系、缺一不可的，D错误。

故选B。

2.为研究能量流经生态系统的食物链时，每一级的能量变化和能量转移效率，美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，所得数据如下图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.流经该生态系统的总能量是图中所有生物体内的能量之和

B.该生态系统中的生物种类较少，只含有一条食物链

C.用于植食性动物生长、发育和繁殖等生命活动的能量是44J/（cm2·a）

D.因大部分能量未利用，所以无法体现能量流动逐级递减的特点

【答案】C

〖祥解〗从生态系统的能量流动表格可知，每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用。能量流动特点：①单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动；②逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%。

【详析】A、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，A错误；

B、生产者、植食性动物、肉食性动物都可能含有多个不同的物种，因此食物链不只是一条，B错误；

C、用于植食性动物生长、发育和繁殖等生命活动的能量为净次级生产量，净次级生产量=总次级生产量-呼吸消耗=62.8-18.8=44J/（cm2·a），C正确；

D、每一个营养级同化的能量都有一部分被呼吸消耗，一部分流向分解者等，只有一部分流向下一个营养级，因此能量流动具有逐级递减的特点，D错误。

故选C。

3.图1是科研人员绘制的太湖某区域的部分食物网示意图。图2表示碳循环过程，其中A～D代表生态系统的相关成分。相关叙述正确的是（）

A.图1中所有的生物和所处无机环境构成了太湖该区域的湖泊生态系统

B.鲌鱼处于第三、四营养级，其部分同化量会随着粪便的形式被细菌和真菌利用

C.图2中B是生产者，碳元素以CO2形式流动的过程有①②③④⑦

D.鳑鱼作为次级消费者的食物链有2条，鳑鱼和鲌鱼的种间关系是捕食和竞争

【答案】D

〖祥解〗在生态系统中，食物链是由生产者和消费者组成的，不包括分解者。每条食物链的起点总是生产者，止点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间任何停顿都不能算完整的食物链。食物网是由许多食物链彼此交错连接的复杂营养关系。大气中的CO2主要通过生产者的光合作用进入生物群落，生物群落中的碳以有机物形式存在，以有机物形式在群落内部流动，以CO2形式返回到非生物环境。碳元素在生物群落和非生物环境之间的循环形式是CO2。图2中的A、B、C、D分别表示大气中的CO2库、生产者、消费者、分解者。

【详析】A、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，图1中的食物网包含了生态系统中的生产者和各级消费者，缺少分解者，所以不能和所处无机环境构成了太湖该区域的湖泊生态系统，A错误；

B、由图1可知：鲌鱼处于第三、四营养级，其排出的粪便中的能量属于上一营养级的部分同化量，B错误；

C、在图2中，A是大气中的CO2库，B是生产者，C是消费者，D是分解者，BCD构成了生物群落，碳元素在生物群落和非生物环境之间以CO2的形式流动，在生物群落内部以有机物的形式流动，即碳元素以CO2形式流动的过程有①（光合