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初中英语教学中学生听力策略培养与语言感知能力提升研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中英语教学中学生听力策略的培养与语言感知能力的提升。通过分析当前初中英语听力教学的现状，结合教育心理学和语言习得理论，提出有效的听力策略培养方法，并探讨其在提升学生语言感知能力中的作用。研究表明，科学的听力策略训练不仅能提高学生的听力水平，还能促进其整体语言能力的发展。

**关键词**：初中英语教学；听力策略；语言感知能力；策略培养

一、引言

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。初中阶段是学生语言能力发展的关键时期，而听力作为语言学习的基础环节，直接影响着学生的语言感知能力和综合语言运用