中职语文出版社《计算机编程基础——C语言》模块5----认识do(内嵌音频+视频).docxVIP

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学习实践任务书

学习

内容

模块5循环结构程序设计

认识do…while循环语句

学习

目的

1、熟练do…while循环语句的应用。

2、知道do…while循环语句的格式。

3、熟悉do…while循环语句的流程。

知识

储备

一、while循环(当型循环)一般格式

do

{

语句;

}while(表达式);

二、说明:

1、在dowhile循环中,”while(表达式)”后面的分号”;”不能遗漏。

2、{}花括号不能省略.即使是简单语句也要加上{}。

3、while(表达式)直接写在右花括号”}”的后面。

实践

操作

事项

1、死循环的处理

任何循环结构执行时应避免出现死循环，死循环就是无限次的循环，在调试程序时，若按任何键，屏幕没反应或输出的内容停不下来，可以判断已出现了死循环，此时，可以单击执行窗口的（叉按键）强制结束程序运行，再检查、修改相关代码并重新运行程序。

2、在一个已经打开的VisualC++6.0的界面，继续编辑下一个程序时应注意什么？

关闭工作空间。在文件→关闭工作空间，即可编辑下一个程序。

实践

活动

内容

任务1：定义变量sum用于统计累加和的结果，定义变量n存放1～10中的每一个数。编程求1+2+3+4+5+6+7+8+9+10的和。

代码提示：

#includestdio.h

main()

{intsum=0,n=1;

do

{sum=sum+n;

n++;

}while()；/*当n=10时，继续循环。*/

printf(%d,%d,sum,n);

}

任务2：定义一个长整型变量num，存放从键盘输入的整数。定义变量n，分别代表该整数中各位上的数。最后，将该整数按照相反次序输出。例如，输入12345，输出54321。

代码提示：

#includestdio.h

main()

{longnum;

intn;

scanf(%ld,num);

do

{n=;/*num%10的作用是取输入的整数的个位上的数*/

printf(%d,n);

num=;/*num/10的作用是保存个位数以外的其他所有数字*/

}while();/*当num的值为非0（非0就是真）时，就继续循环*/

}

任务3：while循环和do…while循环的区别

体验while循环和do…while循环的区别。使用while和do…while编写程序。完成如下功能：定义变量i，用来控制循环的次数，定义变量n，作为求积的累乘器。定义循环的条件为当i≤5，则执行n=n*i;语句，进行累乘；当i5时，退出循环。

代码提示：

#includestdio.h

main()

{

intn=1,i;

scanf(%d,i);

while(i=5)

{n=n*i;

i++;}

printf(ninwhile=%d\n,n);

do

{n=n*i;

i++;}while(i=5);

printf(nindowhile=%d\n,n);

}