中职语文出版社《计算机编程基础——C语言》模块5----认识for循环学习实践任务书 学案（表格式）(内嵌音频+视频).docxVIP

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学习实践任务书

学习

内容

模块5循环结构程序设计

认识for循环语句

学习

目的

1、熟练for循环语句的应用。

2、知道for循环语句的格式。

3、熟悉for循环语句的流程。

知识

储备

一、语句格式

for(表达式1；表达式2；表达式3)

语句；

for(表达式1；表达式2；表达式3)

{语句序列；

}

二、分析

i=0;

while(i=10)for(i=0;i=10;i++)

i=i+1;

实践

操作

事项

1、死循环的处理

任何循环结构执行时应避免出现死循环，死循环就是无限次的循环，在调试程序时，若按任何键，屏幕没反应或输出的内容停不下来，可以判断已出现了死循环，此时，可以单击执行窗口的（叉按键）强制结束程序运行，再检查、修改相关代码并重新运行程序。

2、在一个已经打开的VisualC++6.0的界面，继续编辑下一个程序时应注意什么？

关闭工作空间。在文件→关闭工作空间，即可编辑下一个程序。

实践

活动

内容

任务1：编程求5！的值，即5！=1×2×3×4×5。定义变量n，存放乘积的结果，定义变量t，来控制循环的次数，同时t也存储循环变量的值。

代码提示：

#includestdio.h

main()

{

intn=1,t;

for(t=;t=;)/*t从1增加到5，让循环进行了5次*/

n=;/*将1×2×3×4×5累乘的结果赋给变量n*/

printf(%d,n);

}

任务2：定义变量i，代表1、2、3、…、99、100中的每一个数，定义变量sum，来存储1+2+3+…+99+100的和，并将其和输出。

代码提示：

#includestdio.h

main()

{

intsum,i;

for(sum=0,i=1;i=;)/*循环变量i从1到100。省略表示式3。*/

{;/*将1+2+3+…+99+100累加的结果赋给变量sum*/

;/*循环变量i的步长值为1。*/

}

printf(%d,sum);

}

任务3：定义变量n，代表要输出偶数的个数。定义变量s，代表偶数。要求从0开始，输出n个连续的偶数。

代码提示：

#includestdio.h

main()

{

ints=0,n;

scanf(%d,n);

for(;n0;,)

/*省略表达式1，n的值决定循环的次数。每循环一次，s增加1，而n减少1。*/

printf(%d,s*2);/*输出n个连续的偶数*/

}

任务4：有一数列：2/1、3/2、5/3、8/5、…，定义浮点型变量a和b，分别代表分数的分子和分母，定义整型变量t，变量t用来将变量a的值传给变量b，定义浮点型变量s，将这个数列的前10项之和赋给变量s。

代码提示：

#includestdio.h

main()

{

intn,t;

floata=2,b=1,s=0;

for(n=1;n=;n++)/*控制循环次数10次*/

{

s=s+a/b;

t=;/*将当前项的分子的值赋给变量t*/

a=;/*当前项的分子与分母的和是下一项分子的值*/

b=;/*将t的值（当前项的分子的值）赋给变量b*/

}

printf(%f,s);

}