中小学人工智能教师专业发展中的困境与突破策略研究教学研究课题报告.docx

中小学人工智能教师专业发展中的困境与突破策略研究教学研究课题报告

目录

一、中小学人工智能教师专业发展中的困境与突破策略研究教学研究开题报告

二、中小学人工智能教师专业发展中的困境与突破策略研究教学研究中期报告

三、中小学人工智能教师专业发展中的困境与突破策略研究教学研究结题报告

四、中小学人工智能教师专业发展中的困境与突破策略研究教学研究论文

中小学人工智能教师专业发展中的困境与突破策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当ChatGPT掀起全球人工智能浪潮，当“AI+教育”从概念走向课堂，中小学人工智能教育的落地正迎来前所未有的机遇，却也伴随着教师专业发展的深层焦虑。2022年教育