学校防空演练方案.docxVIP

学校防空演练方案

为进一步增强全校师生的国防观念和防空防灾意识，提高对空袭、突发事件的应急反应能力和自救互救能力，确保在紧急情况下师生能够迅速、有序、安全地进行疏散和隐蔽，特制定本防空演练方案。

一、演练指导思想

以国家相关法律法规为指导，坚持“安全第一、预防为主、常备不懈”的方针，通过模拟实战化的防空演练，使师生熟悉防空警报信号、疏散路线和避险场所，掌握基本的防空防灾知识和自救互救技能，培养临危不乱、沉着应对的心理素质，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，为建设平安校园奠定坚实基础。

二、演练组织机构与职责

为确保演练顺利有序进行，成立学校防空演练领导小组，负责统筹协调和指挥演练工作。

*领导小组组长：校长（负责演练的全面指挥和决策）

*领导小组副组长：分管副校长、德育主任、教务主任（协助组长，分别负责学生管理、教学协调、后勤保障等工作）

*领导小组成员：各处室负责人、年级组长、教研组长、班主任、体育教师、校医。

领导小组下设若干工作小组，明确职责分工：

1.指挥协调组：由校长室成员组成，负责演练现场的总体指挥、协调各小组工作，下达演练指令。

2.宣传教育组：由德育处、教务处、班主任组成，负责演练前的防空知识宣传教育、演练方案的解读、演练过程中的宣传报道及演练后的总结教育。

3.疏散引导组：由年级组长、班主任、体育教师及部分教职工组成，负责在各楼层、楼梯口、疏散路线关键节点引导学生有序疏散，防止拥挤、踩踏。

4.场地警戒组：由学校安保人员及相关教职工组成，负责演练期间校园及疏散场地的安全警戒，禁止无关人员进入，维护现场秩序。

5.医疗救护组：由校医及具备急救知识的教职工组成，负责演练过程中可能发生的意外伤害的初步救治和伤员转运。

6.后勤保障组：由学校后勤部门人员组成，负责演练所需物资（如警报器、扩音器、急救箱、指示牌等）的准备、检查和保障。

三、演练准备阶段

1.制定方案与审批：认真研究制定详细的演练方案，明确演练目的、时间、地点、参加人员、组织机构、疏散路线、避险场所、演练流程、注意事项等，并按程序报上级主管部门审批或备案。

2.宣传教育与培训：

*利用校园广播、宣传栏、班会、国旗下讲话等多种形式，向全体师生普及防空基本知识，讲解防空警报信号（预先警报、空袭警报、解除警报）的特征和含义。

*组织师生学习本演练方案，使每个人都清楚自己在演练中的角色、职责和行动路线。

*对疏散引导员、场地警戒员、医疗救护员等关键岗位人员进行专项培训，明确职责，掌握技能。

3.现场勘查与路线规划：组织相关人员对校园内各教学楼、办公楼、宿舍等建筑物的疏散通道、安全出口进行全面检查，确保畅通无阻。科学规划疏散路线，绘制疏散路线图，确保每条路线安全、快捷，并在各楼层、楼梯口等位置张贴醒目的疏散指示标志。

4.避险场所确定与检查：选择地势平坦、开阔，远离高大建筑物、易燃易爆物品的场所作为临时避险场所，对场所进行清理和检查，确保安全。

5.物资准备与检查：准备好警报设备、扩音设备、对讲机、急救药品和器材、手电筒、警戒带、指示牌等演练所需物资，并进行仔细检查，确保性能良好。

6.协调与通知：如需动用校外资源或可能对周边社区造成影响，应提前与相关部门沟通协调。演练前，将演练的具体安排（如时间、信号、疏散要求等）通知到每一位师生及相关人员，必要时可通知学生家长，争取理解与配合。

四、演练实施阶段

（一）预先警报阶段（信号：鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟）

1.信号发出：总指挥下达“发出预先警报”指令，后勤保障组启动警报器。

2.师生行动：

*听到预先警报后，正在上课的教师应立即停止授课，组织学生保持安静，做好疏散准备。

*学生应迅速放下手中的物品，整理好个人衣物，听从教师指挥，准备有序撤离。

*在室外活动的师生，应立即停止活动，向最近的教学楼或安全区域转移，或根据指挥就地进行隐蔽。

3.各小组行动：

*疏散引导组人员迅速到达指定岗位，打开各疏散通道的门。

*场地警戒组人员到达指定位置，做好警戒准备。

（二）空袭警报阶段（信号：鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟）

1.信号发出：预先警报结束后，间隔一定时间（通常为5-10分钟，根据实际情况设定），总指挥下达“发出空袭警报”指令。

2.师生行动：

*听到空袭警报后，各班主任及疏散引导员立即组织学生按照预定疏散路线，迅速、有序地撤离到指定的避险场所。

*疏散时，要求学生保持安静，用双手或书本保护头部，弯腰低姿前进，不拥挤、不推搡、不喧哗、不追逐打闹。

*对于行动不便的学生，应有专人负责搀扶或背负疏散。