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精锐教育学科辅导讲义
年级：初二科目：数学数：3
课题三角形中位线
教学目的理解三角形中位线的意义
教学内容
【知识梳理】
【典型】
题型一：
【例1】△ABC中，D、E分别是AB、AC边的中点，如果BC=10cm,那么DE=cm.
【借题发挥】
如图，在菱形ABCD中，E、F分别是AB、AC的中点，如果EF=2，那么菱形ABCD的周长是.
题型二：
【例2】已知以一个三角形各边中点为顶点的三角形的周长为4cm，则原三角形的周长为.
【例3】已知在△ABC中，E是AB的中点，F是AC的中点,那么△AEF的面积与原三角形面积之比为（）
A．1：2B．1：3C.1:4D.1:5
【借题发挥】
1.一个三角形的周长是12cm，则这个三角形各边中点围成的三角形的周长为.
2.如果一个三角形的三边之比为2：3：4，由三边中点连线构成的三角形的周长为27cm，那么原三角形的三边长
应为（）
A.2cm、3cm、4cmB.6cm、9cm、12cm
C．12cm、18cm、24cmD.9cm、13.5cm、18cm
3.已知在△ABC中，D、E、F分别为三边BC、AB、AC的中点，若AD=EF，则△ABC是（）
A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.无法确定
4.已知三角形的3条中位线分别为3cm、4cm、6cm，则这个三角形的周长是()
cmB.26cmC.24cmD.65cm
A.3
题型三：
【例4】如图，D、E、F分别是△ABC三边的中点.求证：AD与EF互相平分.
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