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乡镇中学数学建模教学初步探究

摘要：乡镇中学数学建模教学初探，分析提出初步建议。关键词：乡镇中学数学建模核心素养新高考

引言

乡镇中学是新课改下最基础的一环，数学建模是数学核心素养之一，怎样在中学教学中高效的进行数学建模教学，是每个教师都应该深入思考完善实施的方面，本文从一线感受出发，对乡镇中学数学建模进行一定的探究，分析提出初步建议。

一、问题提出

数学建模教学是将现实问题，进行一些必要的简化,根据数学思想，运用适当的数学方法和工具，达到的一个数学结构，进行解决或者预测。

建立的数学模型要有两个关键点：（1）数学符号和数学变量的意义说明；

（2）数学的结构（或者数学表达式），在此过程中

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