中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 3 We Are Part of Nature：Grammar in Use 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版2025年完美版

单元名称Unit3WeArePartofNature课型GrammarinUse

1.能够感知和理解现在分词在句中作状语的用法

2.能够识别现在分词所作的状语类别

3.能够在语境中正确、恰当地使用现在分词作状语

4.能够通过观察归纳出现在分词动词的逻辑主语与句子主语一致的原则

教学目标

5.能够利用板书回顾要点、整理拓展思维、辅助课堂学习

思政目标：

能够基于本单元的环保主题，学习现在分词作状语从句的用法，在学习和使用中加深对本

单元主题意义的理解

1.能够感知和理解现在分词在句中作状语的用法

教学重点2.能够识别现在分词所作的状语类别

3.能够在语境中正确、恰当地使用现在分词作状语

1.能够在语境中正确、恰当地使用现在分词作状语

教学难点

2.能够通过观察归纳出现在分词动词的逻辑主语与句子主语一致的原则

教学方法交际教学法、任务教学法

教学手段PPT课件、多媒体设备等

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

TshowsSsthefollowingsentencesand回顾本单元内已读过的尝试说出两个句

Sstellthemeaningofthem.两个现在分词作状语的子的含义

1)Istoodthere,watchinghersorting句子，引导学生理解其

Warm-up

rubbish.含义，引出背景知识

3’

2)Butallarerightathomehere,getting

everythingtheyneedfromtheprairie.

1.Sslistentotherecordingoftheabove通过听上述两个句子的尝试说出现在分

twosentences.Ssdiscussinpairsandtry录音或教师朗读及小组词在句中起到说

totellthemeaningandpartofspeechof讨论，自主总结现在分明主语动作的作

Presentationthetwopresentparticiples.ThelpsSsget词在句中的作用和含用，担当了句子

16’theanswerandtellsSsthatthe义的状语成分，正

underlinedpartsarecalledpresent确说出状语部分

participleswhichfunctionasthe的含义

adverbialsinthesentences.

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2.TasksSstoobservethetwopresent引导学生观察并自主总自主总结出现在

participlesandtellthesimilarityin结现在分词的结构