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2026届七年级语文上册必背古诗文理解性默写

1.《观沧海》一诗中水何澹澹,山岛竦峙两句描写了荡漾的海水与耸

立的山岛,两者一动一静,相互映衬,显示了大海的辽阔与威严。

2.曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在

《观沧海》中他用日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里四句诗

勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。

3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法,既点

明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月

带给远方寂寞朋友的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

5.王湾的《次北固山下》中表现因时序变迁、新旧交替这一自然规律

引发思乡之情的句子:海日生残夜,江春入旧年。

6.《次北固山下》中潮平两岸阔,风正一帆悬一句写出了春天潮水涨

满后,江面似乎与岸齐平,顺风行船,船帆高挂的开阔景象。

7.马致远被称为“秋思之祖”,《天净沙·秋思》中,最能体现这一点的

句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

8.马致远在《天净沙•秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是:

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

9.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑(阐述当别人

不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是):人不知而不愠,

不亦君子乎?

10.《〈论语〉十二则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而

不思则罔,思而不学则殆。

11.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识,又要切合实际地多

想与自己生活密切相关的事的句子是:博学而笃志,切问而近思。

12.哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变(劝诫我们不要玩物

丧志的句子):三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

13.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度(“不义之财不可

取”,“富贵不能淫”)的句子是:不义而富且贵,于我如浮云。

14.李白在《峨眉山月歌》中所写的外出远行闯荡,渐离友人的思念

——夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

15.点明远游时令,写月光柔柔,水面波光粼粼,展现出青山吐月的

优美意境的一句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

16.杜甫的《江南逢李龟年》中正是江南好风景,落花时节又逢君一

句借自然景物寓含个人身世之悲及对一个繁华时代落幕的慨叹。

17.《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,言过去之

盛,为下文做铺垫表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:岐王宅

里寻常见,崔九堂前几度闻。

18.岑参在《行军九日思长安故园》中表现了诗人惜花、思乡、对人

民的同情和对和平的渴望的句子是:遥怜故园菊,应傍战场开。

19.《行军九日思长安故园》表现古人在重阳节有登高饮酒,同时化

用陶渊明的典故,紧扣标题的诗句是:强欲登高去,无人送酒来。

20.《夜上受降城闻笛》中正面写情,表现征人满怀愁绪,凝望故乡,

思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

21.《夜上受降城闻笛》中写登城所望之景,令人凄神寒骨万分惆怅,

触发征人乡思的典型环境的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如

霜。

22.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是:静以修身,俭以养德。

23.诸葛亮在《诫子书》中用非学无以广才,非志无以成学一句来论

述学习、成才、立志三者的关系。

24.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的

句子是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

25.诸葛亮在《诫子书》中以“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”强调

安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。

26.诗中能够表现作者虽遭受贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀,昂扬奋发

的创作精神(描写秋天美景)的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到

碧霄。

27.刘禹锡《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视

角(表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵)的句子:自古逢秋悲寂寥,

我言秋日胜春朝。

28.《夜雨寄北》中诗人把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐,想象

回家团圆,共话今宵情景的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨

时。

29.李商隐《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑

郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中,所处之地水满

秋池的景象的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

30.《十一月四日风雨大作》中写诗人虽年老体衰,仍愿守卫边疆保

家卫国的句子:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

31.《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境,表现作者对朝廷统

治者的统治隐隐担忧和

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