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高中生网络学习平台课程资源整合与教学策略研究论文

摘要：本文针对当前高中生网络学习平台课程资源整合与教学策略存在的问题，从课程资源整合和教学策略两个方面进行探讨，旨在为提高网络学习平台的教学质量和效果提供参考。

关键词：高中生；网络学习平台；课程资源整合；教学策略

一、问题的提出

（一）课程资源整合方面

1.课程资源种类繁多，缺乏有效整合

随着互联网的快速发展，网络学习平台上的课程资源日益丰富，涵盖了各个学科和领域。然而，这些资源往往缺乏有效整合，使得学生在使用过程中难以找到适合自己的学习资料。一方面，课程资源种类繁多，学生需要花费大量时间筛选和鉴别；另一方面，课程资源之间的关联性不强，学生