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基于环境心理学的校园咖啡馆对学生学习氛围的优化策略论文

摘要：本文以环境心理学为理论基础，探讨校园咖啡馆对学生学习氛围的优化策略。通过对校园咖啡馆环境设计、氛围营造、服务模式等方面的研究，提出具有实用性的优化建议，旨在为学生创造一个舒适、高效的学习环境。

关键词：环境心理学；校园咖啡馆；学习氛围；优化策略

一、引言

（一）校园咖啡馆对学生学习氛围的影响

1.环境设计的影响：校园咖啡馆作为学生学习、交流的重要场所，其环境设计对学生学习氛围的营造具有关键作用。合理的空间布局、舒适的座椅设计、温馨的照明效果，都能让学生在学习过程中感受到轻松、愉悦的氛围，从而提高学习效率。

2.氛围营造的影响：校