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高中英语学术词汇教学中的教学策略与教学目标一致性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中的教学策略与教学目标一致性，分析现有教学策略在实际教学中的应用效果，以及如何更好地实现教学目标。本文通过列举两点问题，深入剖析其内在原因，并提出针对性的教学策略，以期提高高中英语学术词汇教学的有效性。

关键词：高中英语；学术词汇；教学策略；教学目标；一致性

一、引言

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.学术词汇是提高学生英语学术能力的关键因素。在高中英语教学中，学术词汇的学习是至关重要的。学术词汇不仅能够帮助学生更好地理解和掌握学科知识，还能提高他们在学术交流中的表达能力。然而，学术词汇