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自然科学实验在小学课堂教学中的合作学习策略研究论文
**摘要**:本文旨在探讨自然科学实验在小学课堂教学中的合作学习策略,分析当前教学中存在的合作学习问题,并提出相应的解决策略。通过对合作学习理论基础和实践案例的分析,结合小学自然科学实验的特点,本文提出了一套切实可行的合作学习策略,以期提高学生的科学素养和合作能力。
**关键词**:自然科学实验;小学课堂;合作学习;教学策略
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**一、问题的提出**
在当前小学自然科学实验教学中,合作学习作为一种重要的教学方式,虽然已被广泛应用,但在实际操作中仍存在诸多问题。这些问题不仅影响了教学效果,也制约了学生科学素养的提升。基于此,本文提出以下两
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