舟山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及答案详解（全优）.docxVIP

舟山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、张某与王某签订了一份运输合同，合同约定张某向王某支付运费，由王某将货物从A地运输至B地并交付给刘某。关于该合同，下列表述正确的是（）。

A.刘某也是该合同的当事人

B.张某、王某为该合同当事人，刘某是合同以外第三人

C.如果王某不履行合同，刘某可以向张某主张权利

D.刘某为该合同的受要约人

【答案】：B

【解析】合同当事人是指以自己的名义订立并履行合同，享有合同权利和承担合同义务的人。在本题中，张某和王某签订了运输合同，双方约定了各自的权利和义务，即张某支付运费，王某将货物由A地运到B地并交付于刘某，所以张某和王某为该合同当事人。而刘某并非合同的签订主体，他只是合同履行过程中货物的接收方，属于合同以外的第三人。关于合同责任的承担，根据合同的相对性原理，合同主要在特定的合同当事人之间发生法律约束力，只有合同当事人一方能基于合同向对方提出请求或提起诉讼，而不能向与其无合同关系的第三人提出合同上的请求。所以如果王某不履行合同，张某作为合同相对方可以向王某主张权利，刘某不能直接向张某主张权利。受要约人是指接受要约的一方当事人。在该运输合同订立过程中，刘某没有参与要约与承诺的过程，并非受要约人。综上，该合同中张某、王某为合同当事人，刘某是合同以外第三人。

2、在公基考试中，哪种类型的推理题出现的频率最高？

A.演绎推理

B.归纳推理

C.类比推理

D.悖论推理

【答案】：B

【解析】归纳推理在公基考试中出现的频率最高，因为它能够考察考生从具体事物中总结规律的能力。

3、领导者运用一定的方式方法，使所领导的组织内外人员能够相互协调、配合，以高效达成领导目标的行为是（）。

A.领导协调

B.领导督查

C.领导引领

D.领导监督

【答案】：A

【解析】该题描述的是领导者让组织内外人员相互协调配合以高效完成目标行为。领导协调指的就是领导者采取方式方法使组织内外人员协调一致、相互配合，从而达成领导目标，与题目描述相符。领导督查侧重于对工作进展等进行检查督促；领导引领重点在于引导、带领方向；领导监督主要是对行为、工作等进行监察和督促。所以符合题目描述的是领导协调。

4、母亲今年34岁，女儿今年10岁，那么几年后母亲的年龄是女儿的3倍？

A.4年后

B.5年后

C.6年后

D.7年后

【答案】：A

【解析】设x年后母亲的年龄是女儿的3倍，则34+x=3(10+x)，解得x=4。

5、自然灾害的预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成。预警信号的级别依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，分别用红、黄、蓝、橙四种颜色表示。那么橙色表示几级？（）

A.Ⅰ级（特别严重）

B.Ⅱ级（严重）

C.Ⅲ级（较重）

D.Ⅳ级（一般）

【答案】：B

【解析】自然灾害预警信号级别依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，以红、黄、蓝、橙四种颜色表示。其中红色代表Ⅰ级（特别严重），橙色代表Ⅱ级（严重），黄色代表Ⅲ级（较重），蓝色代表Ⅳ级（一般）。因此，橙色表示Ⅱ级（严重）。

6、正确的授权并非全权放任、撒手不管，而是保留一定控制程度的授权，这体现了行政授权的（）。

A.权责一致原则

B.权力授权原则

C.适当控制原则

D.充分信任原则

【答案】：C

【解析】本题主要考查行政授权原则的相关知识。对各选项所涉及的原则进行分析，判断哪个原则与“正确的授权并不是全权放任、撒手不管，而是保留着某种控制程度的授权”相契合。权责一致原则强调权力与责任相匹配，即授予一定的权力就要承担相应的责任，而题干中并未体现责任相关内容，所以该原则不符合题意。题干中并没有“权力授权原则”这一行政授权的典型原则，属于干扰选项。适当控制原则指的是授权过程中不能完全放任不管，要保留一定的控制程度，这与题目中“正确的授权并不是全权放任、撒手不管，而是保留着某种控制程度的授权”表述一致，该原则符合题意。充分信任原则侧重于给予被授权者充分的信任，让其自主开展工作，这与题干中强调保留控制程度不符，所以该原则不符合题意。综上，体现题中描述的行政授权原则是适当控制原则。

7、托尔斯泰说：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。从哲学上看，这种观点说明（）。

A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

B.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性

C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的

D.矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化

【答案】：C

【解析】该观点中“幸福的家庭都是相似的”体现了矛盾的普遍性，即不同幸福家庭存在共同特点；“不幸的家庭各有各的不幸”体现了矛盾的特殊性，即每个不幸家庭都有自身独特之处。这表明矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面