小学英语_Weregoingtotellstories教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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《新标准英语》五年级上册

Module4Unit1We’regoingtotellstories.教学设计

School:

Period:小学

Grade:五年级

Students:五年级

Content:新标准英语

Title:We’regoingtotellstories.

Teacher:

Date:10.15

一、教学目标：

1.通过观察文本图片，借助语境理解并正确使用核心词汇及核心句型，全体学生能够听、说、认读以下单词和词组:stories,invitation,tidyup.

2.通过阅读文本内容和情境的创设，全体学生能能够听、说、认读并理

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