Unit 12生活充满意外教学设计与实施要点.pdfVIP

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.

TheThirdPeriodSectionA3a–3c

【Teachingaims】

一、听、说、读、写以下词汇：miss,unexpected,block,worker,above,burn,alive,till,west,stare,

disbelief,takeoff

二、通过学习，口、笔头掌握下列句型：

1.Lifeisfulloftheunexpected.

2.BythetimeIgottotheairport,mynetoNewZealandhadalreadytakenoff.

3.BeforeIcouldjointheothersoutsidetoseewhatwasgoingon,thefirstnehadalreadyhit

myofficebuilding.

4.Westaredindisbeliefattheblacksmokerisingabovetheburningbuilding.

5.Ifeltluckytobealive.

6.TheotherneswerefullsoIhadtowaittillthenextday.

三、1.能在语篇当中理解过去完成时态的句子，并能够在的语境中使用。

2.能理解一般过去时与过去完成时的区别。

四、能通过交流难忘的经历，一是增进彼此的了解，学会沟通；

二是对所发生的事情能辩证的去看待。

Difficulties：理解一般过去时与过去完成时的区别。

Teachingsteps】

【

Warm-upandrevision（课堂热身和复习）

1.Discuss.

1.Didanythingunexpectedhappentoyoubefore?

2.Whatandwhendidithappen?

3.Howdidyoufeel?

4.Whatdidyoulearnfromit?

教学设计说明：创设情景，激发；激活思维。

Presentation（呈现新知识）

1.Showthe.Doyouknowwhatishappeninginthe?

2.Skimming

略读3a，回答下面的问题：

Whichtwoeventsdoesthewritermention?

3.Scanning

Howdidthewriterendupmissingbothevents?

4.划出3a中包含过去完成时的句子

5.细读3a，完成下面表格：

第12单元的生活充满了意外。

第三节A3a–3c节

【教学目标】

一、听、说、读、写以下词汇：miss、unexpected、block、worker、above、burn、

alive、till、west、stare、disbelief、takeoff

二、通过学习、口、笔头掌握下列句型：

1.生活充满了意外。2.当我到达机场时，飞往新西兰的飞机已经起飞。3.在我和外面的

其他人一起看看发生了什么之前，第一架飞机已经撞上了我的。4.我们难以置信地

看着燃烧的建筑物上空