议题式教学4..2 遵守规则教案 2025统编版道德与法治八年级上册.doc

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第二单元维护社会秩序

遵守社会规则

4.2遵守规则

【核心素养目标】

政治认同：认同社会规则和法律法规的必要性和重要性，增强对社会秩序的认同感。

道德修养：培养自律、诚信、尊重他人的品质，懂得遵守规则是现代公民的基本素养。

法治观念：树立法治意识，理解他律与自律的关系，知道遵守规则是法治社会的基础。

健全人格：学会在面对同伴压力或复杂情境时，能坚定立场，做出正确的价值判断和选择。

责任意识：不仅自己要遵守规则，还要勇于维护规则，并积极参与规则的改进，担当起应有的社会责任。

【重难点】

教学重点：理解遵守规则需要他律和自律相结合；懂得如何在现实生活中坚定维护和改进规则。

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