第一单元 第2课时 光是怎样传播的 教学设计——五年级科学上册（教科版）.docx

第一单元第2课时光是怎样传播的教学设计

课程基本信息

学科·版本

科学·教科版

授课班级

授课教师

年级

五年级

学期

上学期

单元

一光

课题

第2课时光是怎样传播的

教学目标

1.学生能说明光沿直线传播，解释光直线传播的现象。

2.学生能完成光传播的模拟实验，分析实验现象推理结论。

3.学生树立光直线传播的认知，体会实验探究的科学方法。

核心素养

1.科学观念：理解光沿直线传播的规律。

2.科学思维：通过实验推理光的传播特点，培养逻辑能力。

3.探究实践：能完成光传播实验，分析光的传播路径。

4.态度责任：体会实验探究的严谨性，培养科学探究态度。

重点难点

1.教学重点：掌握光沿