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小班幼儿常规培养中的问题及对策分析.docxVIP

小班幼儿常规培养中的问题及对策分析.docx

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    小班幼儿常规培养中的问题及对策分析

    摘要：学前教育阶段是培养行为习惯的关键期。小班幼儿常规教育的顺利开展是幼儿行为习惯以及良好品格养成的前提。常规的建立直接关系到活动的开展。幼儿来到幼儿园，开始集体生活，由于环境的变化和心理上的不适，幼儿不能很好地适应幼儿园生活，教师应帮助幼儿学会如何在幼儿园中生活、学习。在常规教育的过程中教师根据班级幼儿情况的不同，因材施教，帮助幼儿适应幼儿园的生活与学习。

    关键词：小班幼儿；常规教育；方法

    一、常规教育的含义

    “常规是对幼儿园里的幼儿进行规定的规则，同时幼儿必须遵守的常规，是幼儿在幼儿园里生活和学习应该遵守的规则。”[1]

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