2024-2025学年安徽省合肥市新站区八年级上学期期末语文试题.pdfVIP

2024-2025学年安徽省合肥市新站区八年级上学期期末语文试题

一、名句名篇默写

1.默写。

(1).“人”归何处？文人墨客各有思考。在《渔家傲》中，李清照在梦里感天帝殷勤，以“，

”诉一生愤懑，叹乱世何归；杜牧在《赤壁》中，借大胆想象，以“，”，

改东吴命运，抒抑郁不平，问英雄何归。

(2).同为送别，不同诗人的风格亦不同。李白的《渡荆门送别》中“，”，借水表达对故

乡的思念和送别时的不舍；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“”，”，既表达了离别的伤

感，又体现了诗人的人格魅力和精神追求。

二、名著阅读

2.名著阅读。

史诗是民族精神的结晶，是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，《昆虫记》和《红星照耀中

国》就是这样的史诗作品

（1）

我于一八八六年生在四川仪陇县马鞍庄。我的家族是穷苦的佃农。一九一二年下半年，我被任为云南讲

武堂学生的队长，并在校里教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。我在一九二二年十月间到达柏林，当场立刻

英雄史诗加入。一九二七年冬季，我们在井冈山上停了六个月，我率部到了江西南部，在福建、广东、湖南为着苏维埃而实

践长期的斗争。

（节选自《红星照耀中国》）①选文中的“我”是（人名）。

②请你参照示例，从下列选项中任选一种昆虫进行简要介绍。

参考角度：形态习性喜好劳动繁衍死亡品质……

示例1：院蜂——它的形态比蜜蜂更为修长，尾部有一道油光程亮的沟槽，背部有漂亮的褐色与棕红相间的斑马纹

腰带。

昆虫

示例2：隧蜂——它做事一丝不苟，一生忠于职守从不妥协让步。

史诗

我选，它

（2）同学们在校园论坛上讨论这两部名著的价值，出现频率最高的关键词如图所示，请任选一个关键词，结合名

著内容谈谈你对它的理解。

不朽史诗

三、综合性学习

3.班级准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1).请为本次活动拟写一条宣传标语。

(2).假如你是学校的一名小记者，请你围绕本次活动的主题，从下列采访对象中任选一位，拟写一个采

访问题。

采访对象：路人校长当地文旅领导

采访对象：采访问题：

(3).“身边的文化遗产”专题讲座定于本周三上午九点在学校学术报告厅举行，星期一小雨对小梅

说：“我朋友小琳一直想听这个讲座，请你转告她，请她后天来听。”第二天，小梅见到了小琳，她

该怎样说？

(4).作为一名中学生，你打算为保护本地区的物质文化遗产做些什么？（写出两点）

四、现代文阅读

4.阅读文段，完成下面小题。

闲读梧桐

余秋雨

①我也说不清楚，从啥时起，就注意那棵梧桐了。

②梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花园和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地

与我们对视。

“”

③它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位伟丈夫，向空中伸展；又像一位矜持

的少女，繁茂的叶子如长发，拔肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树

苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下

来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

④不久，秋风乍起。楼壁上串串爬山虎最先感知到了，开始把自己的叶子次第染红，染给底