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初中历史教学中培养学生历史观的研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学中如何培养学生历史观的问题，通过对当前教育背景的分析，提出相应的教学策略。文章从两个角度展开论述，一是教育政策与教学现状，二是学生心理与认知特点。关键词：初中历史教学，历史观，教育政策，学生心理，教学策略。

一、背景分析

（一）教育政策与教学现状

1.教育政策的引导

随着我国教育改革的深入推进，历史课程在初中阶段的教育教学中占据了重要地位。教育部门强调，历史教学要培养学生的历史观，使其具备正确的历史认知、历史情感和历史价值观。这一政策导向为初中历史教学提供了明确的指导思想，要求教师在教学中注重历史观的培养。

2.教学现状