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小学劳动教育与群文阅读议题设计的多点对接
摘要：为高质量地开展劳动教育，提升小学生的阅读品质，将劳动教育与群文阅读相结合无疑是一种有效的方法和途径。教师应从学科渗透教育的角度，围绕群文阅读提炼劳动议题，探寻劳动内容教学的对接点，建立劳动教育对接起点；精选群文阅读劳动议题内容，促进完成劳动教育对接；优化群文阅读议题目标，提升劳动教育的效率和品质；升华群文阅读议题层次，巩固劳动教育成果。劳动教育与群文阅读议题设计的多点对接，丰富了劳动实践活动教育的形式，也为群文阅读和劳动教育对接提供了更多选择。
关键词：劳动教育；群文阅读；议题设计；多点对接引言
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