中职语文基础模块上册：第2课《好雪片片》说课稿》(内嵌音频+视频).pdfVIP

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《让爱在心中荡漾——好雪片片教学设计》说课稿

尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说课的内容是《让爱在心中荡漾——好雪片片教学设计》，我的说课共

分五个部分：说教材、说教法与学法、说过程、说板书设计、说教学反思

一、说教材

《好雪片片》是高教版职中语文教材“基础板块”上册第一单元的第二课本单元学习重点

是“整体感知”，活动重点是“认识专业树立信心”《好雪片片》一文，记述了一个外表污

秽、境况凄凉但心地善良的流浪老人，作者从他身上真正感觉到“人明净的善意”，从而揭

示了一个道理“无论境况如何，都不能失掉一个人的好品质，都要学会给他人温暖”

我所执教的是服装营销班他们普遍文化课基础较差，思想单纯幼稚一些同学喝酒抽烟打架

玩游戏样样占全，把无知当潇洒，对学习没有兴趣，他们彷徨茫然，缺少对人生、对社会

的独立思考但是他们个性活泼、外向、好动，短期竞争意识比较强，比较愿意接受动态的

知识所以，语文课堂教学活动，力求深入学生内心，以情动人，帮他们树立自信，提高思

想素质，使他们热爱生活，关注社会

综合以上情况，我制定如下三个维度的教学目标：

（一）、知识目标：

1、学习朗读欣赏方法整体感知课文

2、学习本文描写人物的方法，把握流浪老人与“我”的形象

（二）、能力目标：

1、在课堂教学中引入竞争机制，培养学生自主学习、合作探究的能力

2、在情境互动的过程中，培养学生对生活的思考能力

（三）、情感目标：

引导学生学会体察他人的善意，发现身边的美；也学会善意的对待他人，为别人送去一片

温暖

教学重点

通过把握流浪老人的形象，体会作者在流浪老人身上寄寓的情感

教学难点：

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让学生发现“生活中的美”，学习流浪老人保持善良本性，为他人送去温暖的优良品质

二、说教法与学法

一节好的语文课是教与学相互融合，结合教材与学生的特点，我综合运用了以下的教学方

法：

1、多媒体教学法为了提高学生的学习兴趣，增强教学效果，我采用多媒体、网络图片、视

频等手段来辅助教学

2、分组PK教学法将时尚元素引入课堂，赋予学生以竞争机制，短期激发学生的进取心，

形成良好的课堂学习气氛

3、交互式教学法教师指导与学生学习相交互，学生与学生之间相交互，教师要及时发现学

生的闪光点，并且善于归纳和总结学生的观点，让学生成为课堂的主人

4、情景创设法引入心理暗示效应，创设现场情景，在互动的过程中，激发学生对生活的思

考

通过灵活多样的教学方法使学生能运用讨论学习法、整体感知法、圈点阅读法来自主

学习

三、说过程

教学过程可概括为1个点、2个结合、3个环节、4种能力

（一）1个点：以诱发同学“善意”为出发点

为了吸引学生的注意力，引发共鸣，我利用多媒体展示一组“流浪者“图片，抛出问题：

“同学们，当你们在街头碰到他们，你会怎办？”请选择

A：厌恶他们，立刻闪开

B：没感觉，各走各的

C：害怕他们，放慢脚步，想躲开

D：同情他们，想去看看他们有什么需要

此环节的意图与效果：通过以上图片的再现，问题的设疑让学生关注到在我们身边，还有

那么一群人，他们缺吃少穿，流浪街头，从而诱发他们的“善意”，同时激发他们探究课文

的兴趣

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（二）2个结合：游戏与教学相结合、课堂与生活相结合

（1）游戏与教学相结合

为了让学生能整体感知和探究课文，结合他们的短期竞争意识还比较强，特别是给“对

方”找茬，他们更是兴奋的特点我在课堂中引入了PK赛

课前，我把全班随机分成6组，每组6—7人，选出组长以备课堂进行PK赛PK赛的规

则：每次或每环节PK胜出的小组长到老师处进行抽牌，老师处有五张牌，分别是2、3、

4、大鬼、小鬼2、3、4分别代表分数，大鬼代表4分的双倍，小鬼代表2分的负分分数累

计，算最后得分，得分最多为赢家

PK赛分为朗读PK和问题PK

朗读PK：把文章分成6部分，每组同学分别进行朗读PK；没朗读任务时要跟随“对方”

默读，发现问题就要记下，呆会给他们“