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初中语文名著《骆驼祥子》阅读教学中的合作学习策略研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文名著《骆驼祥子》阅读教学中的合作学习策略研究与实践。通过分析合作学习在名著阅读教学中的重要性及其具体实施策略，结合实际教学案例，提出有效的教学方法和建议，以提升学生的阅读理解能力和合作学习能力。

**关键词**：初中语文；《骆驼祥子》；合作学习；阅读教学；策略研究

一、引言

随着新课程改革的不断深入，初中语文教学越来越注重学生综合素质的培养，特别是阅读能力的提升。名著阅读作为语文教学的重要组成部分，不仅能够丰富学生的文化底蕴，还能培养学生的思维能力和审美情趣。《骆驼祥子》作为一部经典的现代文学作品