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情感与行为支持在学前特殊儿童教育中的重要性
引言
尽管学前特殊儿童教育支持体系在很多地区得到了发展，但由于资金、师资等资源的有限性，许多地区的特殊儿童教育支持仍面临较大压力。在一些较为欠发达的地区，教育资源和专业支持仍显不足，这对于特殊儿童的教育质量和教育公平性构成了挑战。
随着特殊儿童教育研究的深入，个性化教育方案逐步得到重视。传统的教育模式往往是大锅饭式的，对特殊儿童的需求较难满足。而随着教育、心理学及神经科学等领域的进展，个性化与精准化的支持方案应运而生。教育者会根据每个特殊儿童的具体情况进行评估和制定方案，确保每个儿童都能在适合自己的方
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