人教版三年级语文下册第四单元《观察与发现》教案设计.pdf

人教版三年级语文下册第四单元《观察

与发现》教案设计

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元以“观察与发现”为主题，编排了三篇课文：《花钟》《蜜蜂》《小

虾》，以及“习作：我做了一项小实验”和“语文园地”。这些课文从不同角

度展现了通过细心观察获得的种种发现，引导学生体会文章中的关键词句，理

解课文内容，激发观察和探索的兴趣，培养留心观察周围事物的习惯和能力

。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o掌握本单元要求会认的26个生字，会写的25个生字，正确读写

30个词语

。

o正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《花钟》第1自然段

。

o能借助关键语句概括一段话的大意

。

o能按顺序写一项小实验，把实验过程写清楚

。

2.过程与方法：

o通过朗读、观察、讨论、实验等方法，加深对课文内容的理解和

体验。

o学习作者仔细观察的方法，培养留心观察的习惯。

o乐于与他人交流自己的观察和发现。

3.情感态度与价值观：

o感受细心观察的乐趣和价值，激发探究自然和科学的兴趣。

o体会文章表达的思想感情，培养实事求是的科学态度和严谨的科

学作风。

o培养热爱生活、热爱大自然的情感。

��������教学重难点

•教学重点：培养学生观察事物的习惯和能力；体会课文生动的语言；积

累优美句段；借助关键语句概括一段话的大意。

•教学难点：理解课文中的关键词句在表情达意方面的作用；学习作者细

致观察和表达的方法；把实验过程写清楚。

������������单元课时安排（总计约10-12课时）

课时课

教学内容主要目标与活动建议

序号时

学习生字新词；理解课文内容，感受花钟的奇

第1-22课

《花钟》妙；学习借助关键语句概括段意；体会多样表

课时时

达。

第3-4学习生字新词；了解实验过程，感受法布尔的科2课

《蜜蜂》

课时学精神；学习按顺序叙述的方法。时

第5独立阅读课文，了解小虾的生活习性；体会细致1课

《小虾》

课时生动的描写。时

第6-7《习作：我做了能借助图表记录一项小实验，并按顺序将实验过2课

课时一项小实验》程写清楚。时

第8-9交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累；2课

《语文园地》

课时巩固本单元所学知识。时

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