2025年初中物理《从指南针到磁浮列车》单元教学设计以及思维导图.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

初中物理《从指南针到磁浮列车》单元教学设计以及思维

导图

《从指南针到磁浮列车》主题单元教学设计主题单元标

从指南针到磁浮列车题

适用年级9年级

所需时间课内3课时

主题单元学习概述

本单元隶属于新课程标准中第二个一级主题“运动与相互作用”下的第四个二

级主题“电与磁”，包含三个三级主题。涉及到的知识主要有磁体(磁极、磁化)、

磁场、磁场的方向、磁感线、电流的磁场、磁场对电流的作用等。本主题从

磁在生活中的广泛应用出发，引入磁场、电流的磁场等概念，让学生了解电磁

铁在生活中的应用，最后，通过一个探究实验，让学生知道电动机转动的原理

--磁场对电流的作用。本主题内容较好地体现了课程标准“从生活走向物理，从物

理走向社会”这一理念，可以大大地激发学生学习物理的兴趣，极高程度地培养学

生探究、动手能力，对学生今后的物理学习、生产生活、科学研究都有深远的意

义。

本主题分三个专题:

认识磁现象;探究电流的磁场;研究电动机为什么会转动。

本单元重难点:

三专题间内容难度顺次递进，由浅入深，无主次之分。

本单元以自主合作、实验探究为主要学习方式

预期学习成果:小组内完成

1、利用磁铁和缝衣针制作指南针，验证同极相斥，异极相吸的现象。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2、完成一份“探究通电螺线管的磁场”实验报告单。

3、利用带薄绝缘皮的导线、大铁钉、电源、开关、导线自制电磁铁。

4、完成一份“磁场对电流的作用”实验报告单。

5、利用所给部件组装直流电动机模型并让它转起来。

6、自备材料制作一台简易直流电动机。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能:

1、认识磁体(磁极、磁化)、磁场、磁场的方向、磁感线、地磁场。

2、知道直线电流的磁场分布。

3、会判断通电螺线管的磁场。

4、知道磁场对电流的作用。

5、能说明电动机为什么会转动，知道其能量转化形式。

过程与方法:

1、通过实验，感知物质的磁性和磁化现象，认识磁极间相互作用规律。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2、通过实验，了解电流周围存在着磁场。

3、通过实验，知道通电螺线管的磁场与条形磁铁的外部磁场相似。

4、通过实验，了解通电导体在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些

因素有关。

情感态度与价值观:

1、激发学生学习物理的兴趣，对科学的求知欲，有团队精神。

2、培养学生有将科学知识应用于日常生活、社会实践的意识。

3、培养乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。

4、培养学生关注科学技术对社会发展、人类生活的影响，有将科学服务于人

类的意识。

对应课标

1、通过实验，认识磁场。知道地磁场。

2、通过实验，了解电流周围存在着磁场。探究并了解通电螺线管的磁场外部

磁场的方向。

3、通过实验，了解通电导体在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些

因素有关。

1、磁体是如何对其他磁体及

铁、钴、镍类物质发生作用