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初中生自制望远镜观测火星运动规律教学案例研究论文

摘要：本文通过研究初中生自制望远镜观测火星运动规律的教学案例，旨在探讨如何在初中阶段有效培养学生的科学探究能力、创新意识和实践技能。文章首先分析了自制望远镜观测火星运动规律的必要性和重要性，接着阐述了该教学案例的具体实施过程，最后总结了教学效果及启示。

关键词：初中生；自制望远镜；火星运动规律；科学探究；教学案例

一、引言

（一）1.自制望远镜在初中科学教育中的必要性

在当今科技飞速发展的时代，培养学生的创新能力和实践技能显得尤为重要。自制望远镜作为一种实践性强的科学活动，能够激发学生的好奇心和探究欲望。在初中科学教育中，通过引导学生自制望远