人教版小学五年级语文上册第五单元教案设计.pdfVIP

人教版小学五年级语文上册第五单元教

案设计

������������一、单元整体教学设计

本单元是习作单元，其核心任务是引导学生学习说明文的基本特点和写作方

法，并最终完成一篇介绍事物的习作。

������单元内容概览

组成

具体内容核心教学价值

部分

提供说明文范例，学习基本的说明方法（如列数

精读《太阳》、《松

字、作比较、打比方等）和不同的语言风格（平实

课文鼠》

与生动）。

交流梳理、总结说明文归纳说明文的基本特点和说明方法的益处，为习作

平台的特点提供理论支撑。

初试尝试运用说明方初步实践所学方法，将散文语言转化为说明性文

身手法；改写《白鹭》字，感受文体差异。

习作《鲸》、《风向袋提供更丰富的范例，学习如何多角度介绍事物和有

例文的制作》条理地介绍制作过程。

单元

《介绍一种事物》综合运用本单元所学，完成一篇说明文。

习作

������单元教学目标

1.阅读目标：能抓住要点，了解基本的说明方法，体会说明文语言的准

确、严谨或生动、形象；学习梳理文章的基本说明方法。

2.写作目标：能用适当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事

物的主要特点；能借鉴习作例文的写法，进行写作练习。

3.素养目标：培养观察事物的兴趣和搜集、处理信息的能力；激发探索自

然和科技的兴趣。

��������教学重难点

•教学重点：引导学生了解基本的说明方法，体会使用这些说明方法的好

处；能运用本单元学到的方法，按一定顺序、运用多种说明方法介绍一

种事物。

•教学难点：如何选择合适的说明方法，并围绕突出事物特点进行组织材

料；说明文语言的准确性把握。

������������单元课时安排（总计约7-8课时）

课时序

教学内容主要目标与活动建议课时

号

第1课学习运用列数字、作比较等说明方法介绍抽1课

《太阳》

时象、宏大事物。时

第2课体会打比方等生动说明的妙处，感受不同语言1课

《松鼠》

时风格。时

第3课交流平台与初试总结说明文特点；尝试运用说明方法；练习改1课

时身手写。时

第4课学习《鲸》的多角度说明和《风向袋的制作》1课

习作例文

时的程序性说明。时

第5-62课

习作指导与写作指导选材、构思、写作《介绍一种事物》。

课时时

第7课1课

习作评改与展示评议