Unit3 Same or Different Section B 1a-1e 课件＋视频人教版（2024）八年级上册英语.pptxVIP

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2025-10-29 发布于四川
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Unit3 Same or Different Section B 1a-1e 课件＋视频人教版（2024）八年级上册英语.pptx

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SectionB(1a-1e)Howdoweunderstanddifferences?UNIT3SameorDifferent?

UnitIntergralTeachingDesign

Attheendofthislesson,studentswillbeableto:1.LanguageCompetence:Recognizedifference-relatedvocabulary,matchcharacterswithinformationandfindkeyinformation.2.CulturalAwareness:Understandthevalueofrespectingdifferences.3.ThinkingQuality:Analyzedifferencesanddevelopdialecticalthinkingingrouptalks.4.LearningAbility:Participateinactivitiesactivelyanddevelopcooperativeability.Learningobjectives

Activity1-RecognizeVocabulariesStep1Warming-upStep2Pre-readingActivity2-WatchthevideoandDiscuss:Areyousimilartoordifferentfromyourfriends?

Step3While-readingActivity3-ReadandSkim:/?f??r?m/n.论坛comment?like?shareTip1:Wecantellthetexttypefromtheformat(格式)1.Wherecanyoureadthetext?A.Inanewspaper.B.Onanoticeboard.C.OntheInternet.2.Whatkindoftextisit?A.Apost.B.Astory.C.Adiary.3.WhatisTom’squestion?Question:Shouldfriendsbesimilarordifferent?

Step3While-readingActivity4-ReadandAnalyze:Whataretheiropinions?MattDianaFriendsshouldbe_______.Friendsshouldbe_________.similardifferentReadthesecondpostandfindoutMatt’sopinion.ReadthethirdpostandfindoutDiana’sopinion.Tip2:Thefirstsentenceisusuallythetopicsentence.

Step3While-readingActivity5-ScanandMatch:1.Circlethenames2.Finish1C

Scanthepostsandcirclethenames.Fast-readingTomMattStephenDianaYuanLeiZhangYongMatchthepeoplewiththedescription(描述).1creads?a?lot?of?novelsreadsmorehistorybooksgivesdirectopinionsiskindofshyhelpsafriendbecomemoreoutgoingraisesaquestion/d??rekt/adj.直接的

Step3While-reading1.WhydoesMattthinkthatagoodfriendislikeamirror?2.WhyisMattgettingbetteratbadminton?3.InwhatwaysisStephensimilartoMatt?4.HowisYuanLeidifferentfromDiana?5.WhyisDianagladtohaveanhonestfriend?6