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小学2025文明校园创建工作总结

2025年，我校始终坚持以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以文明校园创建为重要抓手，全面提升学校办学水平和育人质量。一年来，在上级主管部门的正确领导下，全校师生同心同德、锐意进取，在思想道德建设、校园文化培育、环境优化提升、师德师风建设等方面取得了显著成效，现将本年度创建工作总结如下：

一、强化思想引领，筑牢文明根基

（一）深化理想信念教育

我校始终把思想政治教育摆在首位，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。通过主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等载体，常态化开展理想信念教育和爱国主义教育。结合重要纪念日，组织开展传承红色基因系列活动，引导学生从小树立远大志向，增强民族自豪感和责任感。

（二）加强学生行为规范养成

以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，制定符合我校实际的学生行为规范细则。通过文明班级文明之星评选活动，树立榜样，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯。本学期，通过设立行为规范监督岗，由学生自主管理、互相监督，校园内不文明现象显著减少。

二、厚植文化底蕴，涵养文明风尚

（一）打造特色校园文化品牌

围绕书香校园建设目标，开展经典诵读、读书分享会、课本剧表演等活动，营造浓厚的阅读氛围。依托学校宣传栏、文化墙、班级黑板报等阵地，展示中华优秀传统文化、传统美德和校园精神，让每一面墙壁都说话，每一处环境都育人。

（二）丰富校园文化活动载体

成功举办校园文化艺术节、体育节、科技节等系列活动，为学生提供展示才华的平台。开展我们的节日主题活动，在春节、清明、端午等传统节日期间，组织学生参与民俗体验、经典诵读等活动，增强对中华优秀传统文化的认同感和归属感。组建了书法、绘画、舞蹈、合唱等多个学生社团，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。

三、聚焦师德师风，强化队伍建设

（一）加强师德教育和培训

组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德师风专题讲座、研讨交流等活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观。通过评选师德标兵优秀教师等，发挥榜样示范作用，激励教师争做四有好老师。

（二）提升教师专业素养

加大教师培训力度，组织教师参加各类业务培训、教研活动和教学竞赛，促进教师专业成长。鼓励教师积极参与课题研究，提升教育教学科研能力。本学期，我校教师在各级各类教学比赛中取得了优异成绩，教学水平得到进一步提升。

四、优化校园环境，营造文明氛围

（一）加强校园环境建设与管理

持续推进校园绿化、美化、净化工程，合理规划校园布局，完善教学设施和活动场地。加强校园卫生管理，实行班级卫生包干制，确保校园环境整洁有序。设置分类垃圾桶，开展垃圾分类宣传教育活动，培养学生环保意识。

（二）创建平安和谐校园

落实校园安全主体责任，健全安全管理制度，定期开展安全隐患排查和整治。加强对学生的安全教育，通过安全教育课、应急演练、安全知识竞赛等形式，提高学生的安全防范意识和自救自护能力。加强校园周边环境综合治理，为学生营造安全、和谐的学习生活环境。

五、存在问题与努力方向

在文明校园创建工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但也清醒地认识到存在的不足：一是部分学生的文明行为习惯养成仍需加强，少数学生存在随手乱扔垃圾、大声喧哗等现象；二是校园文化建设的特色和品牌效应有待进一步提升，活动的创新性和吸引力还需增强；三是师德师风建设的长效机制还需不断完善，教师的育人能力和水平仍需持续提高。

下一步，我们将针对存在的问题，采取有效措施，持续深化文明校园创建工作：一是进一步加强学生思想道德教育和行为规范养成教育，创新教育方式方法，提高教育实效；二是深入挖掘校园文化内涵，打造具有本校特色的文化品牌，增强校园文化的凝聚力和影响力；三是加强师德师风建设，完善考核评价机制，激励教师潜心育人，提升教师队伍整体素质；四是持续优化校园环境，营造更加文明、和谐、美丽的校园氛围。

文明校园创建是一项长期而艰巨的任务，我们将以此次总结为新的起点，不断探索创新，真抓实干，努力把我校建设成为师生满意、社会认可的文明校园，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。

[学校名称]

2025年[具体月份]