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人教版六年级数学上册第二单元《位置
与方向（二）》教学方案
���一、单元整体分析
单元定位：
本单元“位置与方向（二）”是在学生此前学习了用上、下、前、后、左、
右、东、南、西、北等方向描述物体相对位置，以及初步接触了用数对确定位
置的基础上，进行的系统深化学习
。主要内容是引导学生从方向和距离两个维度精确确定平面上物体的位置，并
描述简单的路线图。这不仅是日常生活的重要技能，更是发展学生空间观念、
渗透坐标系思想（特别是极坐标系雏形）的关键环节，为后续中学学习奠定坚
实基础
。
教学重点：
•理解并掌握根据方向（含角度描述，如东偏北30°）和距离
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