二学期一级十四周摘苹果教学设计.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

授课教授

学科数学班级1035.17

师间

课安

课题摘苹果1

型排

1.初步感知减法的含义及减法与生活的紧密联系，掌握5以内

教的减法计算。

学2.能理解图意，并能根据图意提出数学问题，用自己的思考方

目式解决问题。

标3.在丰富有趣的童话世界和生动的情境中，产生自主学

习、共同探究的强烈及对数学的浓厚。

(三维目标)

教学重点探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。

发展学生估算意识、探究意识和提高学生解决实际问题的能

教学难点

力。

教学方法辅助教具

教学过程

一、创设情境，引入新课

1、出示“摘苹果”图故事引入：淘气家有一棵苹果树，每到秋天，就结

满了许多又大又红的苹果，家来了客人了，淘气摘了17个苹果，笑笑摘了38

个苹果，一个箱子可以装60个苹果，如果把淘气和笑笑俩人摘的苹果装在这

个箱子里，请估一估，这个箱子装得下吗？

同位可以讨论。

汇报交流

学生可能会说出以下估算方法：

1：把38看作40，17+40＝57，装得下。

2：把38看作40，17看作20，40+20＝60，装得下。

二、自主探究、学习新知。

1、尝试解题。

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Class103授课教授

学科数学5.17

师间

课