人教版三年级数学下册第九单元《总复习》教案设计.pdf

人教版三年级数学下册第九单元《总复

习》教案设计

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元为“总复习”，是学生对本册所学知识的系统回顾和综合应用。复习内

容涵盖全册八个重点单元：位置与方向、除数是一位数的除法、复式统计表、

两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识、数学广角——搭配

（二）

。这些内容对巩固学生的基础知识、提高计算能力、发展数感、空间观念、统

计观念以及应用意识具有重要意义，也是为学生后续学习奠定坚实基础的关键

环节。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o通过复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高

。

o进一步理解并掌握各单元的基本概念、计算方法和解决问题策

略，如位置与方向的辨认、除数是一位数的除法、两位数乘两位

数的计算、面积的计算与单位换算、年月日的认识与计算、小数

的初步认识和简单计算等。

o能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法：

o经历自主整理、合作交流、反思评价的复习过程，体验从分散到

集中的知识梳理方法，学会构建知识网络。

o在复习中体验数学与生活的密切联系，发展应用意识。

3.情感态度与价值观：

o在复习活动中获得成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好

数学的信心。

o培养反思质疑、严谨细致的科学态度。

��������教学重难点

•教学重点：除数是一位数的除法和两位数乘两位数的计算；面积的计算

与单位换算；年月日的知识；小数的初步认识及简单计算；运用所学知

识解决实际问题

。

•教学难点：理解概念间的内在联系；综合运用知识灵活解决实际问题；

培养良好的数感、空间观念和统计观念。

������������单元课时安排（总计约4-5课时）

课时课

复习模块主要复习内容

序号时

第1数与代数除数是一位数的除法、两位数乘两位数的计算方法的1课

课时（一）巩固和综合应用，解决相关的实际问题。时

小数的初步认识（含义、读写、大小比较、简单加减

第2数与代数1课

法）；年月日的知识（认识、24时计时法、计算经过

课时（二）时

时间）。

位置与方向（辨认八个方向、描述简单路线）；面积

第31课

图形与几何（含义、单位、长方形和正方形面积计算、单位换

课时时

算）。

第4复式统计表（认识、填写、分析）；数学广角——搭1课

统计与概率

课时配（二）（排列、组合问题）。